Presque tous les parents connaissent les cubes de Zaitsev, ils étaient très courants à l'époque soviétique et, dans les jardins d'enfants modernes, ils font partie du programme éducatif. Les cubes sont d'une grande aide, grâce auxquels les petits enfants acquièrent rapidement des compétences en lecture.
Les cubes spécialisés ont été inventés et publiés en 1989 par Nikolai Aleksandrovich Zaitsev. Les cubes représentent un grand nombre de cubes en carton ou en plastique multicolores, de chaque côté desquels sont dessinés des lettres, des entrepôts, ainsi que des points et des virgules.
Les cubes sont utilisés par les parents ainsi que par les éducateurs depuis plus de deux décennies. La méthode d'application consiste en ce que non seulement des lettres individuelles, mais des syllabes sont dessinées sur chaque face du cube. Le développeur pense que c'est à l'aide de syllabes que les enfants apprennent à lire plus rapidement qu'en étudiant la rangée de lettres. Et en effet c'est le cas. L'expérience d'apprentissage a montré que la compétence de lecture se forme beaucoup plus rapidement lors de la construction et du chant d'un mot par syllabe, ou plutôt par entrepôt. Cette technique a été suivie par l'écrivain russe L. N. Tolstoï apprenant à lire et à écrire aux écoliers.
Base de formation
La méthode de lecture dans les entrepôts est basée sur la combinaison des sons des consonnes et des voyelles. Pour que l'utilisation des cubes vise spécifiquement une maîtrise rapide et de haute qualité des compétences en lecture, les parents doivent travailler avec leur enfant. L'enfant doit comprendre que le cube n'est pas un jouet et que vous devez donc travailler avec. Si rien n'est expliqué à l'enfant, alors il percevra ces cubes comme un autre type de jouets.
Il est recommandé, avec l'enfant, de prononcer à haute voix les entrepôts et les lettres représentés sur le cube. L'essentiel est de prononcer les entrepôts clairement et correctement, de sorte que le son prononcé chez le bébé soit correctement imprimé dans la mémoire. Il est très efficace pour prononcer les plis et les lettres en les fredonnant à l'aise. La technique du bourdonnement permet de maîtriser rapidement les bases de la lecture.
Du simple au complexe
Une fois que votre enfant a appris à reconnaître les lettres et les plis, vous pouvez essayer d'ajouter différents mots à partir de cubes. Bien sûr, il est conseillé de construire d'abord les plus élémentaires d'entre eux. Par exemple, vous pouvez ajouter des mots comme "maison", "nourriture", "maman", "papa" et bien d'autres. Dans ce cas, il est important que l'enfant non seulement ajoute automatiquement des mots, mais les prononce et les fredonne également. Ce n'est que dans ce cas qu'il sera au courant de ses actes.
Une fois que le bébé a appris à ajouter des mots simples, vous pouvez essayer des mots plus complexes et commencer à développer ses compétences en écriture.
SUR LE. Zaitsev assure qu'en pratiquant avec des blocs au moins deux fois par semaine, les enfants de six ans peuvent développer non seulement des compétences en lecture, mais aussi la capacité de maîtriser facilement le programme de l'école primaire.
