Un grand nombre de maladies sont héréditaires. Cependant, ce n'est pas la maladie elle-même qui peut être héritée, mais une prédisposition à celle-ci. C'est à de tels problèmes que l'autisme est attribué.
Selon les scientifiques, il existe un type particulier de trouble mental dû à des troubles cérébraux. La maladie s'exprime par un manque aigu d'attention. Un enfant autiste n'a pas de contact, c'est très difficile de s'adapter.
Causes de la maladie
La cause de cette condition peut être un seul gène ou une mutation chromosomique. Le bébé est déjà né avec une pathologie. Les aspects génétiques du problème sont extrêmement complexes. Les chercheurs en génétique sont plus susceptibles de croire qu'il existe plusieurs facteurs qui déclenchent la naissance d'un bébé autiste.
Ceux-ci inclus:
- vieillesse du futur père de l'enfant;
- le pays dans lequel le bébé est né;
- faible poids de naissance;
- manque d'oxygène au moment de l'accouchement;
- prématurité.
Selon certains parents, les vaccinations sont la principale raison du développement de la pathologie. Cependant, il n'y a aucune preuve pour une telle hypothèse.
Il a été constaté que les garçons sont plus susceptibles de souffrir de la maladie. L'autisme a été lié aux effets des solvants, des phénols, des métaux lourds et des pesticides.
Les maladies infectieuses transférées au cours de la période de gestation sont également capables de provoquer le développement. L'utilisation de drogues, de tabac, d'alcool entraîne une pathologie. Ces facteurs affectent à la fois pendant et avant la grossesse.
Dans tous les cas, les raisons sont multiples. Il est impossible de prédire l'apparition d'un tel enfant à l'avance. La prédisposition peut ne pas se manifester et ne pas se réaliser tout au long de la vie. Mais aucun spécialiste ne peut donner une garantie complète de cela.
Types de pathologie
Malgré la grande généralité des manifestations du diagnostic, il existe plusieurs types d'autisme:
- détachement complet de ce qui se passe;
- rejet actif;
- intérêts artistiques.
Avec un rejet total du monde extérieur, les perturbations de l'activité apparaissent précocement. Les tout-petits refusent complètement tout contact avec les autres.
Les enfants eux-mêmes ne demandent rien. Ils ne répondent pas aux demandes, ne parlent pas et ne gesticulent pas. Un tel cours est considéré comme le plus sérieux et le plus profond.
Avec un rejet actif, la plupart du monde reste en dehors de la perception. La stabilité de l'environnement familier est beaucoup plus importante pour les bébés. Avec l'âge, la maladie se manifeste plus intensément en raison de la nécessité de se rendre dans un établissement d'enseignement.
La parole est plus développée, mais presque tous les mots doivent être associés à des situations spécifiques. Cela permet aux enfants de mieux comprendre les informations.
Avec des intérêts artistiques, les enfants sont souvent en conflit, égoïstes et nécessitent les mêmes activités. Les enfants ont un discours assez développé, mais les phrases sont longues, absconses.
Lorsque la pensée est perturbée, l'intellect est assez développé. Avec l'organisation de l'interaction, les enfants éprouvent des difficultés. Ils sont incapables de communiquer avec les autres et les habiletés motrices sont difficiles pour eux. Les porteurs de pathologie se distinguent par la pauvreté de la parole. Ces manifestations sont appelées la forme la plus bénigne.
Caractéristiques du comportement
Presque tous les experts s'accordent à dire que les formes les plus sévères sont extrêmement rares. Les manifestations autistiques sont plus fréquentes. Lorsqu'il passe suffisamment de temps avec de tels enfants, le bébé n'est presque pas différent de ses pairs.
Les manifestations externes de la maladie commencent par des changements dans les zones cérébrales. Le processus n'a pas été étudié à ce jour, mais les parents ont noté que les autistes présentaient de tels signes dès la petite enfance. Vous pouvez inculquer des compétences de communication à votre enfant en cas d'action urgente immédiate.
Une méthode de guérison complète n'a pas été développée. Seule une petite fraction des personnes autistes entrent seules dans l'âge adulte. Certains parviennent encore à obtenir un certain succès. À un âge plus avancé, des accès fréquents d'agressivité et de colère se manifestent.
Habituellement, un certain modèle de comportement est souvent dupliqué. Les médecins distinguent plusieurs types:
- stéréotypie;
- comportement compulsif;
- comportement rituel;
- comportement limité;
- auto-agression.
La stéréotypie se manifeste par un balancement du corps, une rotation de la tête, un balancement constant du corps. Un enfant a besoin de monotonie. Sous une forme particulièrement forte, des protestations se manifestent même si les parents veulent réaménager le mobilier de la crèche.
Un exemple de comportement compulsif est l'imbrication d'objets d'une manière très spécifique. Les manifestations d'auto-agression peuvent entraîner des blessures. Avec le comportement rituel, toutes les actions ressemblent à un certain rituel effectué quotidiennement et constamment.
Avec un comportement limité, un seul sujet est d'intérêt. Le non-respect du contact visuel a été identifié comme un autre facteur. Ces enfants ne regardent pas l'interlocuteur dans les yeux.
Caractéristiques de la psyché
Étant donné que la pathologie affecte le système nerveux, la maladie se manifeste par une déviation du développement. Ces signes sont perceptibles dès le plus jeune âge. Extérieurement, le bébé a l'air normal. Cependant, après un examen attentif, des déviations mentales sont perceptibles.
Les principaux symptômes sont considérés:
- manque d'apprentissage;
- des crises qui apparaissent plus souvent à l'adolescence;
- incapacité à concentrer son attention;
- hyperactivité lorsque les adultes essaient de donner un ordre précis;
- la colère, particulièrement perceptible en cas de difficultés dans la formulation de ses désirs, lorsque des étrangers interfèrent avec le rituel habituel, violent la routine habituelle;
- Le syndrome de Savant (se manifeste rarement sous la forme de capacités phénoménales, par exemple, talent musical, talent pour le dessin).
Dans ce dernier cas, il y a très peu d'autistes avec ce trait. Avec une surveillance étroite de l'enfant, les parents détectent immédiatement une déviation du développement. Les adultes ne peuvent souvent pas expliquer leurs angoisses, mais ils voient que leur bébé est sensiblement différent des autres enfants dans certains signes.
Le syndrome de revitalisation est altéré dès la petite enfance. Ces enfants apprennent même leur mère beaucoup plus tard de leurs pairs. Dans ce cas, le bébé ne tendra pas les bras, ne sourira pas. Il ne répondra pas aux tentatives de communication avec lui.
Pendant des heures, une personne autiste ment et regarde un point. Inopinément peur de sa propre main. Souvent, ces enfants se balancent fréquemment. En vieillissant, la vivacité n'augmente pas. Les différences avec les pairs sont souvent plus prononcées.
Signes de l'autisme
Il y a du détachement, de l'indifférence à ce qui se passe. Lors de la communication, la personne autiste évite le contact visuel. L'équipe n'est pas pour de tels enfants. Ils ne savent pas jouer avec tout le monde, ils préfèrent la solitude. Habituellement, un tel enfant effectue les mêmes actions pendant longtemps.
Il se distingue par l'indifférence, fait constamment des mouvements mécaniquement stéréotypés. Le vocabulaire est extrêmement pauvre, le pronom "je" ne sonne jamais dans le discours. Dans le collectif d'enfants, de tels individus se distinguent au premier coup d'œil.
Ils perçoivent le monde extérieur comme un chaos continu et totalement incompréhensible pour eux. C'est ce que nous disent les personnes autistes ayant des capacités de parole. La raison de cette perception n'est pas seulement une déviation de la psyché, mais également une altération de la perception sensorielle.
Un enfant atteint de pathologie perçoit les irritants familiers aux autres comme extrêmement négatifs, il ne s'oriente pas dans la situation, il a une anxiété accrue. Souvent, même les enfants en bonne santé ne veulent pas communiquer. Tout le monde a des rythmes de développement différents.
Cependant, il existe plusieurs signes qui devraient alerter les adultes. Changements d'humeur soudains dangereux, insuffisance du comportement du bébé. Il est alarmant si le bébé évite le contact, est indifférent à la douleur ou ne tolère pas les sons durs.
Le désir de se taire du tout ou de parler très peu développé provoque une excitation. Le porteur de pathologie ne communique pas avec ses pairs. Lorsqu'il étudie de nouveaux objets, le bébé essaie son goût, renifle.
L'obsession ou le détachement complet n'est pas rare, un arrêt du développement est probable. Ainsi, l'enfant connaît certains mots, mais ne construit pas de phrases avec eux. Même s'il y a des signes, il est logique de montrer le bébé à un spécialiste.
Un psychologue donne des recommandations pour la communication et les activités avec ces enfants. Il déterminera le niveau de manifestation des symptômes de la maladie.
Les méthodes de travail
Avec le meilleur effort, il y a une chance que les enfants acquièrent des compétences en communication. Mais le traitement doit être rapide et complet. Ses principales missions sont:
- soulager le stress dans la famille;
- autonomie fonctionnelle accrue.
Les méthodes sont sélectionnées individuellement. choix individuel de la thérapie. Il n'existe pas de remède universel contre l'autisme. Les techniques permettent de s'améliorer.
Il existe des programmes spéciaux qui aident à réduire les manifestations des symptômes de la maladie et à acquérir des compétences professionnelles. Ils sont généralement complétés par des médicaments, des médicaments pour réduire l'anxiété. Ils ne peuvent être donnés sans rendez-vous par un spécialiste.
Le régime alimentaire du bébé est également modifié, en excluant les aliments qui stimulent ou dépriment le système nerveux. Assurez-vous de donner des vitamines. Dans la communication, les caractéristiques d'un autiste doivent être prises en compte.
Pour établir un contact avec des bébés spéciaux, vous devez suivre des conseils simples:
- Il est important d'accepter l'enfant tel qu'il est.
- Ses intérêts doivent toujours être pris en compte.
- Assurez-vous de respecter strictement le rythme de vie du bébé.
- Il est important de développer et de suivre certaines règles chaque jour, de visiter plus souvent l'établissement où la progéniture étudie.
- Il est important de parler à un bébé.
- Nous devons essayer de créer un environnement confortable pour l'apprentissage et les loisirs.
- Expliquez patiemment toutes les étapes de l'activité.
- C'est très bien d'appuyer l'explication avec des images.
- Le surmenage est inacceptable.
Le diagnostic d'autisme n'est pas une phrase. L'essentiel est d'aimer l'enfant.
