Certes, de nombreux parents ont observé la situation suivante: après l'école, l'élève rentre à la maison, dîne, se repose un moment, après quoi il a soudainement des " affaires urgentes " qui ne sont absolument pas liées à l'étude des bases de la science, nécessitent en même temps une solution immédiate. Pourquoi cela arrive-t-il? Le fait est que le moment est venu de commencer à faire ses devoirs et que l'enfant ne veut pas du tout continuer le processus d'apprentissage. Comment amener votre enfant à faire ses devoirs ?
Tout d'abord, les parents doivent comprendre qu'ils ne devraient pas être obligés de faire quelque chose en principe. Il faut se rappeler que l'enfant est petit, mais toujours une personne. De plus, la pression peut provoquer une réaction absolument opposée - l'étudiant subira une expérience psychologique négative et perdra tout intérêt pour l'étude des sciences pendant une longue période (voire pour toujours).
Comment faire apprendre à un enfant ? Il vous suffit de parler avec lui, de lui expliquer le besoin de devoirs indépendants, de l'intéresser au processus d'étude des sciences et d'acquérir de nouvelles connaissances. Peut-être que le manque de désir d'apprendre des cours à domicile est associé à un certain malaise psychologique. Dans ce cas, vous devez trouver la raison et régler l'élève de la manière appropriée.
Comment amener un enfant à faire ses devoirs tout seul ? Il n'est pas nécessaire de regretter les éloges si l'élève lui-même a terminé ses devoirs. Oui, bien sûr, vous devez vérifier la qualité des travaux écrits et des calculs arithmétiques, mais l'analyse des erreurs (le cas échéant) ne doit être effectuée qu'après que le désir de l'enfant d'étudier de manière indépendante les fondements des sciences a été noté sur le positif côté.
Un autre problème courant auquel les parents doivent faire face est le temps de préparation inutilement long d'un élève pour le prochain jour d'école. Comment amener votre enfant à faire ses devoirs rapidement ? En règle générale, les devoirs tranquilles sont associés à un manque d'intérêt pour le sujet étudié. La solution au problème sera à nouveau une conversation, au cours de laquelle l'étudiant doit s'intéresser, lui parler des avantages pratiques qu'il retirera de l'étude d'un sujet particulier, essayer de résoudre un problème avec lui ou effectuer des exercices ensemble, assigner à l'élève le rôle du premier violon. Il existe de nombreuses options, mais il est important que chaque activité conjointe ne soit pas ennuyeuse pour le bébé.
