Le babillage d'un tout petit bébé évoque le plaisir et l'émotion, car il est si touchant. Cependant, si un enfant majeur, qui a déjà appris à marcher et à jouer avec assurance, continue de babiller, ce n'est plus touchant, mais alarmant: tout va bien pour lui, y a-t-il des retards dans son développement ? Par conséquent, il est préférable pour les parents d'un enfant de ne pas compter sur le fait que leur bébé parlera tôt ou tard lui-même, mais de lui apprendre à parler. De plus, le processus d'apprentissage leur donnera beaucoup d'émotions positives.
Que faire pour faire parler l'enfant
Parlez à votre enfant aussi souvent et gentiment que possible. Certains parents sont persuadés qu'un tout petit bébé ne comprend rien. Mais c'est une erreur ! L'enfant commence très vite non seulement à reconnaître les voix de ses proches, mais aussi à comprendre leur intonation. Par conséquent, essayez de parler plus souvent à votre enfant, en utilisant un ton calme et amical. Par exemple, une femme se prépare à nourrir un bébé. Elle devrait dire: « Qui va manger avec nous maintenant ? Qui aura le lait de maman ? Kolenka ! Si un petit enfant est déjà en bas âge et peut comprendre le sens de ce qui se passe, vous devez commenter vos actions: «Ici, maman a réchauffé un pot de purée. Maintenant maman ramasse la purée avec une cuillère, la porte à la bouche d'Helen. Eh bien, Hélène, mange ! Prononcez les mots clairement et lentement tout en faisant face à votre enfant afin qu'il puisse voir votre articulation.
Plus vous le ferez souvent, plus tôt l'enfant aura envie de parler en imitant les adultes.
Pratique de la parole pour un enfant
Enseignez à votre enfant en suivant la règle: « Du simple au complexe. Racontez à votre bébé des comptines, des contes de fées et lorsqu'il grandira, lisez-les-lui à haute voix en lui montrant des illustrations. Expliquez à votre enfant ce qui est montré dans le livre. Ainsi, vous l'aiderez à enrichir son vocabulaire et à faire les premiers pas vers la formation de sa pensée imaginative.
Remplacez progressivement les textes plus simples par des textes plus complexes.
En balade, commentez votre environnement. Par exemple: « Une grosse voiture roule dans la rue ! Regarde, elle tourne le coin !" Ou: "Voici un chien en laisse." Prêtez également l'attention de l'enfant aux oppositions. Par exemple, "la voiture est debout" - "tante arrive" ou "grand arbre" - "petite fleur".
Essayez de donner progressivement aux objets des caractéristiques figuratives plus précises. Par exemple, si les feuilles tombent en automne, attirez l'attention de l'enfant sur leur couleur, leur taille, leur forme. Si vous marchez par une belle journée d'été, dites à votre enfant que le soleil est brillant et chaud.
Lorsque, grâce à de tels efforts, le vocabulaire du bébé est déjà assez large, commencez à jouer avec lui avec les mots, en l'invitant à les répéter après vous. Ou invitez votre enfant à nommer un objet. En aucun cas ne le forcez et ne montrez pas d'impatience, de mécontentement. L'enfant commencera à parler dès qu'il le voudra, et non quand vous le voudrez.
