Il est nécessaire de cultiver les valeurs morales chez les enfants dès le plus jeune âge. Dans la famille, l'enfant reçoit l'ensemble des qualités et des compétences morales, spirituelles avec lesquelles il traversera la vie. L'école, quant à elle, contribue à améliorer les compétences acquises et à éduquer un enfant dans une personnalité socialement active, harmonieuse et holistique.
La moralité est une tâche urgente et complexe de notre société. En 2013, le Centre Levada a mené une enquête sociale dans 45 régions de Russie. Cette expérience a montré que depuis 2009 les catégories spirituelles et éthiques dans notre pays ont considérablement baissé. Chez les jeunes, le problème de l'irresponsabilité et du manque de travail acharné s'est accru.
La famille est le facteur primordial et le plus important dans la formation des valeurs morales de chaque personne. Elle transfère l'expérience sociale, les traditions ethnoculturelles d'une génération à l'autre. Ainsi, il apporte une grande contribution au développement social et moral de la société.
Définition du concept de moralité et de son importance dans l'éducation des enfants
La moralité est un ensemble de qualités morales et spirituelles qu'une personne suit.
L'éducation morale joue un rôle très important dans le développement de la moralité et de la personnalité de chaque enfant. Il forme les bonnes actions de l'enfant et sa vision de la vie. Il vous apprend à être réactif, à être capable de sympathiser, à respecter l'ancienne génération. Développer des qualités spirituelles. Aide l'enfant à développer de vraies valeurs en lui-même, aussi à les suivre. Si vous ne développez pas de valeurs morales chez les enfants, ils n'apprendront pas à comprendre et à respecter les sentiments de leurs proches et des autres. Se concentrera uniquement sur leurs propres besoins.
Il est nécessaire de commencer à élever des enfants à un âge précoce. Ils sont comme des éponges, ils absorbent beaucoup d'informations simplement en observant le comportement et les actions des adultes.
Le rôle de la famille dans la formation de la morale
Pour les enfants d'âge préscolaire, les parents ont une signification particulière. En effet, juste au stade de la petite enfance, les premiers sentiments du bébé se développent et se forment. Premières émotions. Le comportement parental est le modèle principal pour les enfants. Dans la famille, le bébé fait sa première expérience. Ce sont les parents, leurs paroles et leur comportement qui influencent particulièrement les jeunes enfants. Le gamin adopte inconsciemment les manières de ses parents, la démarche, la parole.
La famille aide l'enfant à pouvoir contrôler son comportement, ses sentiments. Il pouvait s'occuper de sa famille et de ses amis. Respecté non seulement le sien, mais aussi l'opinion de quelqu'un d'autre. C'est dans la famille que l'enfant reçoit l'ensemble des qualités et des compétences avec lesquelles il traversera la vie.
À cet âge, il est préférable pour les parents d'éduquer la moralité à travers la fiction. Lisez des contes de fées et des livres ensemble. Regardez des dessins animés éducatifs. Participez à la lecture ou à la visualisation de matériel avec votre bébé. Gérez les moments spéciaux. Répondez aux questions. Analysez les actions des personnages dans des livres ou des dessins animés. Discuter avec l'enfant de la morale, pas non plus des actions morales des héros.
Pour les enfants d'âge scolaire, une famille, par l'exemple personnel, doit montrer et inculquer de bonnes qualités humaines à l'enfant. Aider à construire correctement un système de valeurs humaines.
Le problème est que beaucoup d'écoliers ne connaissent pas les règles pour communiquer avec les adultes. Ils ne tiennent pas compte, ne respectent pas les opinions des autres enfants. Montrez de l'agressivité. La question scolaire est la plus difficile pour un enfant, car entrer pour lui dans un nouveau milieu scolaire s'accompagne d'un état de stress. À l'école, un enfant peut être confronté à un certain nombre de problèmes:
- s'inquiéter des mauvaises notes;
- manque d'amis;
- les camarades de classe offensent;
- horaire surchargé (l'enfant se fatigue et ne peut pas supporter la charge);
- la prof est lancinante.
Par conséquent, les parents devraient consacrer plus de temps à communiquer avec les enfants. Écoutez l'enfant et apportez-lui un soutien maximal en tout. Inculquez une compréhension correcte du monde qui vous entoure. Réaliser un travail en commun. Étudier les règles de conduite en société.
Pour les enfants d'âge préscolaire, un établissement d'enseignement préscolaire (établissement d'enseignement préscolaire) est un autre type de société, où l'enfant apprend à interagir avec d'autres enfants. La tâche des éducateurs est d'initier les enfants aux valeurs traditionnelles. Pour les éduquer aux sentiments esthétiques, à la morale. Pour former spirituellement - des relations morales et sa propre implication:
- à votre domicile, votre famille, l'état;
- aux traditions culturelles de leur peuple;
- à la nature de la terre natale.
Créez un environnement qui procurera un bien-être émotionnel à chaque enfant.
Pour les écoliers, le processus de formation de la conscience morale se réalise à travers un système de leçons, d'activités parascolaires. En conséquence, les enfants se forment une première idée des normes morales, des règles de comportement moral. Une attitude se crée à l'égard de la famille quant à la base de la société russe.
La tâche de l'enseignant est de former chez l'élève des sentiments d'amour pour la patrie, la camaraderie, la république. Respect des travailleurs. Être capable de se rapporter activement à la réalité. L'enseignant applique une approche individuelle, prend en compte les intérêts de l'enfant. À l'école primaire, les enseignants réalisent des activités de nature morale, telles que: « Bienveillance », « Nous sommes un ». Inventez les règles de l'amitié, les règles de conduite en société.
Chaque personne depuis sa naissance possède des compétences professionnelles, spirituelles et morales. Et si vous en développez certains et n'en développez pas d'autres, alors il n'en sortira rien de bon pour la société et l'état futur. Ce n'est qu'avec l'interaction de la famille et de l'école qu'il est possible de résoudre des problèmes urgents, l'éducation holistique des enfants et le développement moral spirituel.
En 2015, le gouvernement russe a mis en place une stratégie parentale jusqu'en 2025. La stratégie est axée sur le développement des institutions sociales. Actualiser le processus éducatif de l'enseignement général et complémentaire. Renouveler le système des valeurs familiales, spirituelles et morales. Élever la position patriotique civile.
