Les parents attentionnés, presque dès la naissance d'un enfant, commencent à penser à son éducation - à chercher les premiers livres, poèmes, berceuses, jouets éducatifs et images pour lui. Avec une langue étrangère, la question n'est pas moins aiguë: les jeunes mères et pères s'intéressent à l'âge auquel il vaut mieux apprendre une langue étrangère, quand ce sera plus facile pour un enfant, s'il vaut la peine de commencer à apprendre l'anglais avant l'école.
Il est préférable d'inculquer l'amour d'une langue étrangère dès l'enfance. Un enfant qui, même à l'âge préscolaire, a appris que l'anglais ou toute autre langue étrangère n'est pas effrayant, pas difficile, mais très amusant et intéressant, sera heureux de l'étudier à l'école, évitera les problèmes de ne pas comprendre la langue étrangère en voyage, sera plus ouvert à communiquer dans la langue et sera heureux de continuer à apprendre. La règle principale ici est de ne pas forcer l'enfant, d'éviter la punition pour son refus d'apprendre des mots nouveaux et encore incompréhensibles. Mais quel est le meilleur âge pour commencer à apprendre ?
Le plus tôt le mieux
Il y a beaucoup d'opinions à ce sujet. Mais le plus vrai d'entre eux est que l'apprentissage des langues étrangères peut être commencé à tout âge, mais plus tôt les parents aborderont la solution à ce problème, plus il sera facile pour l'enfant de commencer à parler en anglais ou dans toute autre langue.. Il a longtemps été remarqué que les jeunes enfants mémorisent une langue étrangère plus facilement que les adultes. Les enfants pensent en images et perçoivent n'importe quelle langue sans se diviser en vocabulaire et en grammaire, sans comprendre les règles. Par conséquent, il leur est plus facile de surmonter la barrière de la langue et de commencer à parler simplement - d'abord avec des erreurs, en déformant les mots et leur sens, mais en parlant toujours. Et c'est un processus très correct qui est presque inaccessible aux adultes qui sont contraints par la peur de faire des erreurs et semblent ridicules.
Bien sûr, il est idéal pour commencer l'apprentissage des langues étrangères dès la naissance. C'est durant la période de 0 à 3 ans que le cerveau de l'enfant est le plus plastique et est capable d'assimiler d'énormes quantités d'informations qui y sont investies sans mémorisation particulière des mots et des tensions. Rappelez-vous simplement des exemples de la façon dont les langues étaient enseignées dans la Russie tsariste. Chaque enfant aristocrate dès sa naissance avait une gouvernante, souvent étrangère, qui communiquait avec le bébé exclusivement en français. Ces enfants apprenaient deux langues dès la petite enfance et étaient appelés bilingues - ils connaissaient également la communication en russe et en français. Avec la même aisance l'enfant maîtrisera deux, trois et même dix langues étrangères, qui seront perçues par lui comme les siennes.
Âge préscolaire
Naturellement, de telles conditions idéales pour enseigner une langue étrangère à un enfant ne sont pas disponibles pour tous les parents. Par conséquent, à l'âge préscolaire, l'anglais est généralement introduit à partir de 3-5 ans. D'une part, les enfants de 3 ans mémorisent la langue à un niveau subconscient et commencent par la suite à la parler plus librement. Mais en revanche, les enfants de 4-5 ans sont déjà plus assidus, disciplinés et conscients. Vous pouvez jouer avec eux à des jeux intéressants, ils comprennent comment se comporter pendant la leçon et répondent mieux à diverses tâches.
Il faut ajouter qu'avec les enfants d'âge préscolaire et primaire, les cours d'anglais ne doivent être dispensés que de manière ludique. Cela signifie que pendant la leçon, vous pouvez utiliser des images lumineuses, raconter des histoires, attirer des jouets pour la leçon, chanter des chansons avec les enfants, des scènes de scène et réciter des poèmes. Ensuite, les enfants seront heureux d'attendre chaque leçon dans une langue étrangère.
