Tous les enfants sont uniques, il n'y a donc pas de termes standard obligatoires dans les étapes de leur développement. Quelqu'un commence à se retourner, à s'asseoir, à marcher plus tôt. Quelqu'un dans une année incomplète prononce déjà certains mots avec assez de confiance, et quelqu'un reste silencieux même dans deux ans. C'est tout à fait normal et naturel. Cependant, si le délai est trop long, les parents doivent être vigilants. Et quand un enfant, qui est parfait pour l'école par âge, n'a même pas commencé à parler, alors même les gens les plus éloignés de la médecine comprennent: il a besoin d'être soigné.
Instructions
Étape 1
Vous devez comprendre qu'avec des demandes, des supplications comme « Eh bien, dites au moins quelque chose ! Répétez tel ou tel mot après nous », et plus encore avec des cris, des reproches, des punitions, vous n'obtiendrez rien. Cela ne fera qu'empirer. L'enfant a déjà, pour une raison quelconque, formé une réticence persistante à parler, et de telles "méthodes de traitement" ne feront qu'exacerber la situation.
Étape 2
Assurez-vous de montrer votre enfant à un neurologue pédiatrique qualifié. Faites de votre mieux pour obtenir un professionnel vraiment expérimenté et compétent. Sachez à l'avance que le traitement peut être long et difficile. Obtenez une IRM (imagerie par résonance magnétique) du cerveau selon les directives de votre médecin pour vérifier si le retard de la parole est dû à une tumeur appuyant sur la zone responsable du fonctionnement normal du centre de la parole.
Étape 3
Emmenez également votre enfant chez un orthophoniste expérimenté. Cela ne fera pas de mal de le montrer à un psychologue. Renseignez-vous au préalable auprès d'un spécialiste. Essayez d'avoir un travail professionnel qualifié avec votre enfant, et non un diplômé de cours proliférants avec un minimum de connaissances et une suffisance excessive.
Étape 4
Analysez attentivement votre propre comportement, la situation psychologique dans votre maison. Dans la littérature médicale, des cas sont décrits lorsque le mutisme présumé d'un enfant était le résultat d'une pression psychologique constante, par exemple, avec le comportement asocial d'un ou des deux parents.
Étape 5
Si vous communiquez à peine avec votre enfant et que les autres enfants ne jouent pas avec lui (par exemple, lorsque la famille vit pour une raison quelconque dans la solitude, pratiquement sans contact avec des étrangers), votre bébé n'a peut-être tout simplement pas développé de vocabulaire. Parlez-lui plus souvent, parlez de tout ce qui l'entoure, de ce que vous faites en ce moment. Essayez de faire en sorte que votre tout-petit interagisse plus souvent avec ses pairs.
