"Ne pas faire de plans, c'est planifier votre défaite", a déclaré Benjamin Franklin. En partie à cause de cela, et principalement à cause des exigences des autorités de régulation, il doit y avoir des plans pour travailler avec les enfants. En plus du reporting, ils vous permettent de bien organiser et contrôler le processus pédagogique. Leur compilation est laborieuse, l'algorithme est simple.
Il est nécessaire
Documents méthodologiques, plans de travail de l'institution, plans de travail des institutions culturelles voisines
Instructions
Étape 1
Déterminez le calendrier du plan - année scolaire, été, mois ou trimestre. Le plan peut être annuel (ou à long terme), calendaire (pour une semaine ou une journée). Et déterminez également le type de travail - éducatif, éducatif, éducatif, parascolaire, etc. Reflétez cette information spécifique dans votre titre. Par exemple, le plan annuel "Travail pédagogique périscolaire avec la population étudiante".
Étape 2
Définir et écrire le but du travail. Un objectif, dans tout plan, est un résultat final souhaité qui peut être mesuré.
Étape 3
Formulez l'objectif spécifiquement, de manière compréhensible. Il doit être réalisable et vérifiable. Par exemple, si vous écrivez un plan de travail éducatif, alors, bien sûr, vous poursuivez l'objectif d'élever le niveau d'éducation des enfants. En pratique, vous ne pouvez pas mesurer à quel point ce niveau a augmenté. Est-ce en utilisant des tests spéciaux aux étapes initiale et finale. Par conséquent, vous pouvez indiquer comme point de l'objectif "créer des conditions pour augmenter le niveau d'éducation des étudiants" ou "pour le développement des qualités personnelles", etc.
Étape 4
N'oubliez pas qu'un objectif peut comprendre plusieurs éléments - éducatifs, développementaux et éducatifs. Par conséquent, dans le cadre du plan, essayez de les couvrir tous.
Étape 5
Formuler les objectifs des travaux prévus. Les tâches sont des points clairs pour atteindre un objectif. Les tâches répondent aux questions de savoir comment, avec quelles méthodes et quels moyens vous atteindrez les objectifs, quelles mesures vous prendrez.
Étape 6
Déterminer le caractère systématique des travaux prévus. Combien d'heures par semaine sont allouées au travail avec les enfants, combien d'heures pour toute la période de planification.
Étape 7
Déterminer les types d'activités des enfants qui sont utilisés dans le travail - jeu, éducation physique, art, travail, etc. Ou des types de leurs propres activités pour atteindre des objectifs - préventifs, éducatifs, diagnostiques, etc. Les types d'activités sont déterminés en fonction des spécificités du travail.
Étape 8
Pour la rédaction des plans, différentes formes sont utilisées: texte, tablette (poche), texte utilisant une fiche, bloc schématique, sous forme de cyclogramme, plan-schéma, etc. Choisissez le type qui vous convient le mieux et reflète le mieux le travail, ou, le plus souvent, le type qui est adopté dans votre établissement.
Étape 9
Créer et remplir une table. Indiquez en tête du tableau tous les paramètres nécessaires, tels que l'heure d'activité, la date, la direction, les types d'activité, le résultat prévu.
Étape 10
Lors de la planification des travaux, tenir compte: des résultats des périodes passées, des recommandations de la littérature pédagogique, des bonnes pratiques du pays, de la ville, de l'école dans les activités prévues, des possibilités des parents, du public, des institutions culturelles et de leur potentiel éducatif, traditionnel et autres jours fériés (local et au niveau national).
