Comment Apprendre à Un Enfant à Additionner Et à Soustraire

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Comment Apprendre à Un Enfant à Additionner Et à Soustraire
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Anonim

Un enfant grandit dans votre famille. De nos jours, de plus en plus de parents préfèrent apprendre à leur enfant à lire, à écrire et à se compter. Pour certaines mères, le programme d'enseignement à domicile repose sur leur propre compréhension des opérations arithmétiques, d'autres sont guidés par des livres.

Comment apprendre à un enfant à additionner et à soustraire
Comment apprendre à un enfant à additionner et à soustraire

Instructions

Étape 1

Soyez patient et commencez à travailler avec votre enfant. Préparez des bâtons de comptage, une caisse enregistreuse arithmétique avec des chiffres de 0 à 10 et des signes "+", "-", "=". Ne vous limitez pas aux bâtons et aux carrés. Les noix, les cônes, les glands peuvent servir d'aides visuelles pour enseigner l'addition et la soustraction et susciter l'intérêt pour les cours. Gardez votre curiosité fraîche. L'apprentissage est un jeu qui doit être arrêté avant que l'enfant ne se fatigue. Deux à trois fois par semaine suffiront. N'en fais pas trop.

Étape 2

Commencez à résoudre les premières tâches sur des supports visuels volumineux, en images. N'oubliez pas de poser la question du problème. Progressivement, l'enfant apprendra à comprendre et à résoudre des problèmes par l'imagination. Analyser avec l'enfant les exemples élémentaires 1 + 1 = 2 et 2-1 = 1. Sur les manuels volumétriques, effectuez l'action: « Mettez une pomme devant vous, ajoutez-y une autre pomme. Combien de pommes y a-t-il? Essayez de faire toutes les actions ensemble, aidez l'enfant s'il trouve cela difficile.

Étape 3

Commencez chaque leçon par une revue de ce que vous avez vécu. Cela peut être un comptage oral et la résolution de problèmes oraux avec l'indication d'une image de sujet et l'échange de pièces (5, 2, 1 rouble). Le développement des capacités constructives de l'enfant est simplement nécessaire. Donnez à l'enfant la possibilité de combiner différentes formes géométriques, de les colorer, c'est-à-dire montrez votre imagination.

Étape 4

Les enfants sont heureux de résoudre des problèmes en devinant le nombre prévu. Encouragez les enfants à composer eux-mêmes ces tâches. Vous dites: « J'ai un chiffre en tête. Je l'ai ajouté à 4 et il s'est avéré être 7. Devinez quel nombre j'ai en tête. Montrez le record même d'un tel problème 4 + * = 7.

Étape 5

Mais ne vous précipitez pas pour passer à de nouvelles tâches, assurez-vous d'abord d'avoir bien saisi les précédentes. Mener une formation systématique, car les enfants ont une attitude sérieuse envers l'apprentissage, la désobéissance et l'activité excessive sont pacifiées, ce qui est nécessaire à l'entrée à l'école.

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