Les tout premiers modèles sont les parents. Ils inculquent également dans la tête des enfants une compréhension de ce qui est bien et de ce qui est mal. Par la suite, on obtient une répétition complète des habitudes des parents et des actions qu'ils font en présence de leurs enfants.
Formation des aspects physiques manifestés dans la vie quotidienne
La période du premier développement de l'indépendance de l'enfant commence à l'âge de trois à quatre ans. À ce moment-là, l'enfant commence à remarquer la personnalité en lui-même et rejette l'aide de ses parents. Le plus souvent, vous devrez tomber sur des phrases telles que: « moi-même », « à moi » et ainsi de suite. Pendant cette période, il vaut la peine de commencer à lui apprendre à faire son petit pot et à nettoyer après lui-même, ou à faire un petit travail, comme: lui faire ramasser tous ses jouets ou commencer à se laver les mains avant de manger, lui apprendre à attacher ses lacets et aide au quotidien.
Et c'est là qu'apparaissent les plus gros problèmes, devant lesquels il faut être patient. Après tout, parfois les enfants en font trop d'indépendance et commencent à en faire trop, pensant qu'ils font tout correctement et qu'ils seront félicités pour cela. Comme le montre la pratique, tout se passe dans l'autre sens. Les parents n'ont pas besoin d'interrompre l'enthousiasme de l'enfant, il vaut mieux lui laisser une "liberté d'action", car une reconversion pointue peut affecter le comportement et l'état émotionnel de l'enfant, ce qui découragera tout intérêt à suivre les consignes des adultes.
L'une des plaintes fréquentes des parents est la difficulté d'amener leurs enfants à s'asseoir à leurs devoirs, ou lorsque cette tâche même est retardée pendant une longue période. C'est une question de mauvaise gestion du temps et des distractions. Tels que: TV allumée, musique, conversation hors sujet.
Il est très important que l'enfant se concentre et ne soit pas distrait. Si vous le mettez sur le lieu de travail, supprimez toutes les distractions et ne laissez dans son champ de vision que les manuels ou le matériel de travail avec lesquels il doit travailler. Rappelez-lui que si des problèmes surviennent, il vous appellera à l'aide.
Développer son autonomie personnelle
Un élément important dans la formation de la personnalité d'un enfant. A cette étape de sa petite vie, il va prendre ses décisions et comprendre quelles conséquences cela peut engendrer. A ce stade du développement de l'enfant, il est important de ne pas le limiter dans son choix et de ce fait, s'il se trompe, il apprendra de ses erreurs.
Si l'enfant ne comprend pas quoi choisir, alors vous pouvez le mettre dans un cadre, par exemple: allons-nous au zoo ou au cinéma ? L'enfant peut être mis dans une boîte, mais vous n'avez pas besoin de lui donner un seul choix, car cela peut se refléter dans le futur. S'il vous a proposé une idée folle, alors expliquez qu'il ne peut en être ainsi et proposez quelque chose de "terre à terre".
Développer la qualité de l'indépendance chez un enfant ne se fait pas en un jour, et cela demande beaucoup de patience de la part de vous et de l'enfant, et vous n'avez qu'une seule chance pour cela. Ne le manquez pas !
