Il existe une technique qui peut faire face à la plupart des problèmes psychologiques chez les enfants. Elle étonne par sa simplicité et en même temps sa sagesse. Au fil des années de son existence, elle a déjà aidé de nombreuses familles et continue de se dépêcher pour venir en aide à tous ceux qui en ont besoin.
La "Puppet Therapy" est une façon originale de résoudre les problèmes psychologiques des enfants et de leurs parents. La méthode est appelée psycho-élévation dramatique, ce qui en traduction signifie "l'élévation de l'âme". Le préfixe "dramatique" est utilisé car la méthode théâtrale est utilisée dans cette méthode.
Les enfants qui viennent aux cours sont convaincus qu'ils maîtrisent le jeu d'acteur et apprennent à faire fonctionner des poupées. C'est ainsi, mais contrairement au club de théâtre, les enfants apprennent aussi à gérer leurs émotions. Les complots qu'ils jouent avec leurs parents ne sont pas accidentels. La poupée exprime les expériences des héros. Et selon les problèmes de l'enfant, un certain rôle est joué.
Déjà dans la première leçon, il a un héros de marionnettes - un chien, qu'il fabrique lui-même avec ses parents. Au fil du temps, ce jouet devient un membre de la famille. L'enfant commence à la traiter comme si elle était vivante. En fait, ce chien est une image miroir de l'enfant, de son état d'esprit. Seuls les parents sont au courant.
En raison du comportement de son chien marionnette, l'enfant se retrouve dans diverses situations désagréables et s'en dégage, influençant son caractère. Il est doté de qualités que l'enfant n'a pas encore. S'il est lâche, son héros est courageux, s'il est gourmand, alors la poupée est généreuse, etc. L'enfant joue le modèle idéal de comportement, qui reste dans son subconscient, et le transforme tôt ou tard.
Ce chemin est souvent difficile, car l'essentiel est d'identifier le vrai problème chez l'enfant. Les parents exigeants peuvent poser le bon diagnostic pour leur progéniture, ce qui peut être confirmé dès la première leçon, mais il y a ceux qui se concentrent uniquement sur l'extérieur, et il faudra du temps pour déterminer la véritable cause. Tout d'abord, les enfants se rendent à un premier rendez-vous, ce qui permet de collecter des informations sur eux, la famille et les problèmes éventuels. Tout cela se fait sous une forme voilée pendant le jeu.
Il n'y a pas que les enfants qui jouent. Au milieu de la leçon, les psychologues eux-mêmes jouent le rôle de marionnettes, mettant en scène diverses situations. Ils expliquent aux enfants ce qui est bien et ce qui est mal. Ensuite, il y a une discussion sur la scène perdue. Petit à petit, les héros se transforment et deviennent « blancs et duveteux ».
Pendant la pause, la psychologue joue avec les enfants. Mais ce n'est pas seulement un jeu, mais des actions visant à augmenter l'attention et la mémoire. Ils aident les enfants à se détendre, à se connaître et à s'unir. Les parents discutent alors avec le psychologue des problèmes de leurs enfants.
La présence des parents dans la classe est un préalable et ils doivent participer activement à la démarche. Ainsi, le ralliement des parents et de l'enfant a lieu. Et puis le succès d'un tel traitement sera très élevé. En classe, les problèmes sont résolus non seulement pour les enfants, mais aussi pour leurs parents, car ils ne peuvent pas exister séparément.
La technique existe depuis 2010. Dès le début, il était destiné aux enfants timides et souffrant de diverses phobies, mais en raison du succès de la technique, des enfants présentant des troubles graves du comportement ont commencé à leur être amenés. Alors maintenant, cette école accepte les enfants avec diverses déviations dans la sphère psychologique.
Il est important de comprendre que ce ne sont pas les poupées qui sont traitées, mais les personnes, et l'effet du traitement ne dépend pas de l'entourage, mais de la capacité des personnes à résoudre le problème principal associé au monde mental de l'enfant, et sans simplifier ce monde, pour le rendre plus harmonieux.
