Une promenade est l'un des principaux moments du régime à la maternelle. Le développement complet de l'enfant est impossible sans cela. Dans le cas d'une organisation compétente, elle offre à l'enseignant de nombreuses opportunités de moments pédagogiques et pédagogiques.
Instructions
Étape 1
Lorsque vous organisez une promenade, réfléchissez à son plan et à son thème. Le plan devrait inclure des moments cognitifs, un jeu actif, la formation de compétences de travail élémentaires. Le thème de la marche peut coïncider avec les thèmes des activités principales avec les enfants d'âge préscolaire. Dans ce cas, les loisirs de plein air permettront aux enfants de mieux assimiler les connaissances acquises.
Étape 2
Utilisez une promenade pour l'observation. L'objet dans ce cas peut être des phénomènes de nature inanimée (neige, pluie, grêle, vent, etc.), ainsi que des représentants de la flore et de la faune. Cela donnera aux enfants l'occasion de comparer les informations théoriques avec l'expérience pratique. Après la marche, posez des questions aux enfants d'âge préscolaire sur ce qu'ils ont observé. Cette forme de conversation contribuera au développement de la pensée analytique chez les enfants.
Étape 3
Faire du développement des mouvements de base une des tâches de la marche. Il s'agit notamment de marcher, courir, sauter, ramper et grimper, lancer, maintenir l'équilibre. Utilisez un échauffement pour vous préparer à ces exercices. Il permettra aux muscles des enfants de se réchauffer et d'éviter les entorses et les blessures.
Étape 4
Organisez votre marche de manière à ce qu'elle soit en grande partie active. Assurez-vous d'activer les jeux actifs. Lorsqu'elles sont réalisées à l'extérieur, elles apporteront le meilleur effet. La saturation des tissus en oxygène aura un effet positif sur l'état du corps des enfants. De plus, les jeux aideront les enfants d'âge préscolaire à apprendre à réguler leur comportement, car un tel divertissement contient certaines règles.
Étape 5
Utilisez la marche pour enseigner aux enfants les compétences de base du travail. Ceci est très important pour l'éducation des enfants d'âge préscolaire. Invitez-les à enlever des feuilles, des branches sur le site, à balayer la neige des bâtiments, etc. Tout cela contribuera au développement chez les enfants de la capacité de se fixer un objectif et de prendre une série d'actions pour l'atteindre. De plus, un travail léger dans les airs sera utile pour renforcer le corps des enfants dans leur ensemble.
Étape 6
Portez une attention particulière aux jeux de rôle. La zone de marche permet de développer l'intrigue du jeu. Dans la rue, un jeu familier peut être étendu, complété par de nouvelles actions et attributs de jeu. De plus, lors d'une promenade, vous pouvez définir plus en détail le code de la route. Pour cela, vous pouvez également appliquer un jeu de rôle.
Étape 7
Utilisez du matériel externe pour marcher. Il comprend des attributs pour les jeux d'extérieur et les jeux de rôle, des cartes d'observation, des jouets pour interagir avec le sable et l'eau (en été), divers moules, balais, pelles, etc.
