Dès leur plus jeune âge, les enfants perçoivent mieux les informations visuelles. Lorsque l'enfant ne sait toujours pas lire et écrire, mais est déjà en train d'acquérir des connaissances, veut acquérir de nouvelles compétences, les images sont parfaites pour les cours. Il existe de nombreuses façons d'apprendre à partir de dessins et de photographies.
Instructions
Étape 1
Faites attention aux images de l'intrigue. À l'âge de 2-3 ans, l'enfant est déjà tout à fait capable non seulement de percevoir un objet séparé, mais également d'envisager des croquis de situation. Décrivez qui et quoi est dessiné devant vous, où sont les personnages et ce qu'ils font. Par exemple: des enfants marchent près d'un ruisseau. C'est le printemps maintenant, le soleil brille. Des garçons et des filles lancent des bateaux en papier le long du ruisseau. Les enfants sont vêtus de vestes et de chapeaux. Plus l'enfant grandit et se développe, plus l'histoire illustrée peut être approfondie. Décrivez la météo, les vêtements, fantasmez sur ce qui est caché au public. Par exemple, pourquoi les héros se sont retrouvés ici, où ils iront plus tard, où ils pourront vivre, etc.
Étape 2
Une autre tâche utilisant des images est de trouver et de montrer. Vous pouvez utiliser à la fois une image de l'intrigue et plusieurs cartes, dont une ou plusieurs contiennent les bonnes réponses. Selon le niveau de développement du bébé, il peut indiquer qu'on lui demande de trouver ou, au contraire, nommer l'objet pointé. Questions possibles: qui est-ce, où est tel ou tel personnage, ce que le héros tient dans ses mains, etc.
Étape 3
Les tâches de recherche d'une ombre aident à comprendre la forme et la taille des objets. Devant l'enfant, il y a des dessins simples et leurs contours qui doivent être correctement combinés. Plus l'enfant est âgé, plus les objets similaires peuvent être qui doivent être reconnus par les ombres. Le bébé peut aussi apprendre à comparer des images. Pour cela, les tâches sont adaptées pour trouver une paire pour un motif ou une figure géométrique.
Étape 4
Une autre leçon de développement utilisant des images est de montrer ce qui est superflu. Prenez une photo avec un certain nombre d'objets, où tous les dessins, sauf un, sont combinés selon une caractéristique simple. Par exemple, le lièvre, le renard, l'ours et la vache. L'enfant doit deviner que l'extra est une vache, car c'est un animal de compagnie, contrairement aux autres. Si cette tâche est encore difficile pour votre bébé, prenez des exemples très simples: 3 carrés et 1 cercle, 3 fleurs bleues et 1 rouge. Soit dit en passant, une rangée de 4 sujets est la plus optimale pour cette leçon.
Étape 5
Vous pouvez également apprendre à un enfant à être conscient des processus, des causes et des effets à l'aide d'images. Préparez une série d'images montrant une action en séquence. Une telle répartition des images en étapes peut être trouvée à la fois dans les livres et sur Internet. Par exemple: une fille plante un petit plant, puis elle l'arrose, et sur la troisième photo, un arbre pousse. À la première étape, expliquez à l'enfant ce qui se cache derrière ce qui se passe. Ensuite, vous pouvez diviser les images et inviter l'enfant à déterminer lui-même la séquence, en disposant les images dans le bon ordre. De la même série de devoirs: qu'est-ce qui est fait de quoi, par exemple, une pomme et son jus, un arbre et une table, ainsi que quels objets se correspondent (pinceau, cuillère-assiette).
