"Dès la maternelle, mon bébé ne sert à rien. Il joue toute la journée. " C'est ce que disent la plupart des parents, ne comprenant pas du tout que c'est dans les jeux et les divertissements dans une grande entreprise que les enfants apprennent la chose la plus importante - le comportement social.
Les enfants de trois à six ans formulent des attitudes qui déterminent leur comportement avec les personnes proches, l'aide et la miséricorde, le respect avec les autres et en même temps la défense de leurs propres intérêts. Il va sans dire que la base du comportement en société est également posée dans la famille. En rencontrant d'autres enfants de la maternelle, ou d'autres écoles, les enfants apprennent à se joindre au groupe, à suivre tout le monde. Ce processus assez difficile peut prendre des années.
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« Je peux jouer avec toi ? » À la maternelle, de nouvelles relations s'établissent chaque jour, les enfants se réunissent en compagnie pour jouer, apprennent à exprimer leurs souhaits et supportent facilement les refus.
Comportement de groupe
Les jeux communs posent quelques exigences aux enfants à la fois: ils doivent partager des rôles, s'habituer les uns aux autres, aider les autres, résoudre des problèmes. Depuis trois ans, les enfants peuvent aider un seul à faire face à certains problèmes de leurs enfants: plier un jouet, construire un château. Dans ce cas, chacun doit pouvoir exprimer ses pensées et ses envies. Plus les enfants parlent mieux, plus ils se rapprocheront facilement les uns des autres.
Comprendre et respecter les règles générales
Vous en aurez besoin pour tout type de jeu. Comprendre toutes les règles et les utiliser habilement est une étape importante dans le développement mental et social d'un enfant. Par exemple, même les petits enfants se souviennent du jeu de cache-cache. Les jeux de rôle ne commencent à être appréciés qu'à partir de quatre ans.
La capacité de s'accrocher à vos souhaits
C'est très difficile pour les enfants de la maternelle. Même les enfants de cinq ans peuvent avoir du mal à faire la queue et à attendre qu'elle vienne. Les petits enfants surmontent très difficilement la déception: ayant perdu quelque chose, ils se déchargent aussitôt de larmes. Les écoliers sont déjà capables de faire face à la déception.
Modestie
Ne pas être le centre d'attention constant est complètement inhabituel pour beaucoup. Ils doivent faire partie du groupe pour être reconnus.
Les enfants apprennent d'abord un comportement social correct à travers leurs propres expériences et expériences. Les enseignants créent un contexte pour l'expérience de jeu, aident en cas de conflit, expliquent comment se trouver dans une situation particulière. Et ils devraient être un exemple, car tous les enfants sont très observateurs.
