La période néonatale est une période très courte, mais la plus mémorable pour la mère. C'est le premier mois de la vie d'un bébé. Une toute petite masse vivante est introduite dans la maison et désormais tout tourne autour d'elle. Le nouveau-né apprend progressivement à vivre en dehors du corps de sa mère et son activité est encore très faible. Il ne peut rien faire, mais sa mère est déjà prête à jouer avec lui et à lui proposer des activités intéressantes.
Instructions
Étape 1
Tous les cours avec un nouveau-né sont liés aux caractéristiques de son développement durant cette période, et visent à stimuler le développement des premières compétences. Au bout d'un mois, il doit apprendre à focaliser son regard sur un objet ou le visage d'un être cher, tourner la tête vers les sons et les voix, et regarder le visage des autres. À 1 mois, le bébé essaie de garder la tête droite. Le signe principal de la fin de la période néonatale est un complexe de revitalisation. C'est une réaction joyeuse d'un bébé à la vue d'un adulte et le premier sourire d'un bébé. Tous les jeux avec un nouveau-né visent à stimuler le développement de ces premières compétences.
Étape 2
Le principal moyen d'atteindre tous ces objectifs est de communiquer avec le bébé. Chaque jour, en changeant la couche, en prenant le bain, en réveillant le bébé, la mère doit communiquer avec lui. Parlez d'un ton doux et calme, expliquez-lui ce qu'elle fait. Vous pouvez fredonner des chansons, raconter des comptines. Le nouveau-né doit apprendre à reconnaître les visages et les voix de ses proches. Pour ce faire, approchez-vous plus souvent du bébé et parlez-lui. Il ne comprend pas les mots, mais il comprend bien l'intonation.
L'enfant doit apprendre à réagir aux sons et aux voix. Tenez-vous près du lit pour qu'il ne vous voie pas et appelez doucement le bébé. Découvrez sa réaction. Appelez-le encore quelques fois. Petit à petit, il va commencer à tourner la tête à la recherche de maman. Vous pouvez également utiliser une cloche, un hochet, un couineur. À la fin du jeu, assurez-vous de montrer au bébé l'objet qui fait des sons. Laissez le bébé le voir.
Étape 3
L'enfant doit apprendre à se concentrer sur les objets. Pour ce faire, vous pouvez utiliser un théâtre de marionnettes à hochet ou à doigt. Montrez le hochet à votre bébé en le plaçant devant son visage jusqu'à ce qu'il y prête attention. Dans ce cas, vous pouvez fredonner des chansons ou initier votre bébé à ce jouet. Lorsqu'il apprend à concentrer son regard, essayez de déplacer légèrement le hochet sur le côté pour que le bébé apprenne à suivre le sujet. Le théâtre de marionnettes à doigts peut également intéresser un nouveau-né. Mettez les poupées sur vos doigts et jouez une courte histoire d'un conte de fées ou racontez une comptine. Par example:
Finger-boy, où étais-tu ?
Je suis allé dans la forêt avec ce frère.
J'ai cuisiné de la soupe aux choux avec ce frère.
J'ai mangé du porridge avec ce frère.
J'ai chanté des chansons avec ce frère.
(à chaque ligne, pliez un doigt dans un poing)
Étape 4
Le toucher est très important pour le bébé pendant cette période. Les sensations tactiles font partie de son langage à cet âge. Maman peut faire de légers mouvements de caresse. Il est utile de faire de la gymnastique avec les doigts - pétrir et caresser les doigts des bras et des jambes.
Vous pouvez utiliser des blagues et des comptines.
Mur, mur (maman lui caresse les joues), Plafond (caressant la tête)
Deux pas (éponges) et une cloche (cogne sur le bec)
Tink, tink, tink.
En bougeant les jambes du bébé (comme s'il marchait), la mère dit:
"Les grandes jambes marchaient le long du chemin" et, accélérant le pas: "Les petites jambes couraient le long du chemin."
En ouvrant les poings, maman dit:
Poing - paume, Un chat était assis sur la paume de sa main (en caressant), Je m'allonge, m'allonge
Et s'enfuit sous le bras.
Étape 5
L'enfant doit apprendre à tenir la tête. Pour ce faire, posez-le sur votre ventre. En caressant le dos du bébé, encouragez-le à relever la tête. Encouragez verbalement ses tentatives.
