Quand un enfant peut-il être autorisé à regarder la télévision ? Est-ce que regarder la télévision est dangereux pour mon bébé ? Les parents se posent ces questions et d'autres.
Puis-je regarder la télévision de 0 à 3 ans ?
Selon l'Organisation mondiale de la santé, les parents doivent introduire une interdiction de regarder la télévision pour un enfant de moins de trois ans. Cela aidera à préserver la santé mentale de votre bébé. Votre enfant se développe en communication avec les parents, pas avec l'écran de télévision. Un son fort, une parole rapide, des cadres clignotants et d'autres "charmes" du téléviseur affecteront négativement la vue de l'enfant, le système nerveux du bébé. Une telle surcharge peut entraîner une hyperactivité, des retards de développement et d'autres troubles du système nerveux central.
Regarder des publicités est également dangereux. Surtout en nourrissant un bébé. Cela endommage le système digestif de votre enfant.
Regarder la télévision pour un enfant de 3 à 7 ans
Lorsque votre petit aura 3 ans, laissez-le regarder un dessin animé soviétique ou une émission sur les animaux. Lorsque vous choisissez des programmes à regarder, n'oubliez pas que les enfants se comparent à leurs personnages préférés et veulent être comme eux. Proposez à votre enfant de regarder des films avec des héros qui incarnent la bonté, la justice, l'amour et l'attention.
Essayez de regarder la télévision avec votre enfant et commentez tout ce qui se passe à l'écran. Cela aidera votre tout-petit à tirer le meilleur parti de ce qu'il voit. Limitez le temps de visionnage à 20 à 30 minutes par jour. Il s'agit de la durée de visualisation sans danger. La durée de visionnage maximale autorisée est de 40 à 50 minutes par jour, avec une pause.
Conséquences d'une communication excessive de l'enfant avec la télévision
1. Retard dans le développement de la parole. Les scientifiques ont prouvé qu'un enfant ne perçoit pas la parole en regardant une émission de télévision, mais ne suit que des images qui se remplacent. Les capacités d'élocution d'un bébé ne peuvent se développer qu'en communiquant avec une autre personne.
2. Le vide, le besoin de nouveaux dessins animés et jeux à l'écran.
3. Hyperactivité, incapacité à percevoir l'information à l'oreille, trouble déficitaire de l'attention, distraction.
4. Aucun désir de s'engager dans une activité. L'enfant s'habitue à appuyer sur un bouton et à attendre une nouvelle partie de divertissement. Il ne veut pas agir seul, mais attend passivement.
