L'école est une étape complètement nouvelle dans la vie d'un enfant. Pour minimiser les problèmes et le stress qui y sont associés, vous devez vous préparer bien à l'avance pour la première année.
A quel âge faut-il commencer à se préparer pour l'école ?
Enseigner à votre enfant les compétences nécessaires pour l'école est un processus très soigné et progressif. En principe, les tâches de développement les plus générales et les plus faciles peuvent et doivent être données dès l'âge de trois ans, augmentant très lentement la complexité des tâches. Assurez-vous que les exercices et les jeux sont adaptés non seulement à l'âge, mais aussi aux caractéristiques individuelles de votre enfant. Peut-être qu'à l'âge de 3 ans, il cliquera sur des tâches comme les noix, ou peut-être aura-t-il besoin d'aide. N'ayez pas peur, aidez l'enfant et sélectionnez patiemment le niveau de tâches requis. Il est très important de ne pas décourager l'envie de savoir en cette période difficile ! Par conséquent, assurez-vous de le féliciter pour ses efforts et pour un exercice bien exécuté.
Ne vous inquiétez pas si vous décidez de commencer à préparer l'école seulement à l'âge de 5 ans. Le développement d'un enfant à cet âge permet déjà de se préparer à l'école à un rythme plus intense et plus rapide. Mais, encore une fois, regardez comment le bébé réagit à de telles charges. Si la préparation a duré jusqu'à 6 ans et que vous allez l'envoyer l'année prochaine à l'école, il est préférable de l'envoyer dans des cours de formation spécialisés. Les éducateurs et les psychologues seront en mesure de faire face à cette tâche dans les plus brefs délais et vous donneront des recommandations pour l'enseignement à domicile. De tels cours existent sur la base de nombreuses écoles, donc lorsque vous envisagez d'envoyer votre enfant à l'école, vous pouvez demander s'ils y enseignent des cours préparatoires. Ainsi, l'enfant s'habituera à l'environnement scolaire et apprendra les connaissances dont il aura besoin en première année de cette école particulière.
À quelle fréquence devriez-vous pratiquer?
Les cours doivent avoir lieu quotidiennement. Bien sûr, il ne devrait pas s'agir de charges scolaires de 5 à 6 heures par jour, mais de petites leçons significatives de 15 à 20 minutes. Augmentez progressivement la durée à 35-40 minutes, en surveillant la fatigue de l'enfant. S'il n'a plus la force de faire l'exercice, faites une pause et rendez la tâche un peu plus facile. Il est utile d'utiliser un sablier en classe (ou un sablier ordinaire, si bébé sait déjà s'y retrouver) pour qu'il apprenne à sentir le temps et à ajuster le rythme de son travail en fonction de celui-ci.
Assurez-vous d'avoir un plan de cours et essayez de vous y tenir, en ajustant les sujets au besoin. Chaque leçon doit commencer par une répétition du matériel précédent, les exercices et les jeux ne doivent pas toujours être du même type, essayez de les diversifier. Choisissez des stimuli colorés pour garder votre enfant engagé.
Quels sujets devraient être inclus dans le programme?
Mathématiques. Il est nécessaire d'apprendre à l'enfant à compter de 0 à 10 et de 10 à 0. Il est souhaitable d'amener le comptage dans l'ordre direct à 100. L'enfant doit être capable de résoudre des problèmes arithmétiques simples, d'additionner et de soustraire des nombres à moins de 10, naviguer en termes de plus/moins. Compter est également nécessaire en matière de développement général: l'enfant doit savoir combien de saisons, de mois, de jours de la semaine, d'heures de la journée existent.
Géométrie et dessin. Vous devez connaître les noms des principales formes géométriques et pouvoir les représenter. De plus, le bébé doit naviguer facilement dans l'espace et sur une feuille de papier: où est à gauche, où est à droite, où est le coin supérieur droit sur la feuille, etc. Les dictées graphiques et la copie d'un dessin par cellules devraient devenir une partie obligatoire du programme de cette section.
Langue russe. Ce sujet comprend plusieurs des aspects les plus importants du développement: l'écriture, la parole et la lecture. À l'école, vous devez connaître l'alphabet, distinguer les lettres et les sons, distinguer les voyelles et les consonnes, être capable de mettre en évidence les syllabes d'un mot, être capable d'écrire en lettres majuscules. Il est conseillé à cet âge de composer une histoire harmonieuse à partir d'une image et de connaître par cœur quelques poèmes simples.
Sciences naturelles et monde qui nous entoure. C’est la section des informations les plus générales dans laquelle le bébé doit:
- Connaître les couleurs et leurs exemples;
- Connaître les noms des animaux et des plantes;
- Distinguer les vivants des non-vivants et leurs représentants les uns des autres.;
- Connaître les noms des principales professions, sports, instruments de musique, outils de construction, ustensiles, meubles, etc.;
- Connaître les dates et les noms des principaux jours fériés.
Logiques. Dès l'âge de 6 ans, il est nécessaire de naviguer dans les signes des objets, de distinguer et de comparer les objets par eux, de trouver des choses inutiles dans un groupe d'objets.
Motricité. À l'école, l'enfant doit posséder ses propres mains: tenir fermement un stylo et un crayon, être capable de représenter clairement ce qu'il a conçu, être capable de travailler avec de petits objets (dessin, modelage, collectionneurs de constructeurs).
Il y a un certain nombre de questions générales qu'un enfant doit absolument savoir lorsqu'il entre en première année:
- Votre nom complet et vos parents;
- Votre adresse (y compris le pays et la ville);
- Jour et mois de votre naissance.
Ainsi, après avoir rassemblé à l'avance le matériel nécessaire et élaboré un programme de formation individuel, vous pourrez préparer de manière autonome votre bébé à l'admission en première année. Mais les formations autour de la future école ne seront jamais superflues.
