Lorsqu'un enfant atteint l'âge de deux ans, le processus de développement actif de la parole s'accélère. Mais cela se passe différemment pour chaque bébé. Certains enfants parlent à la fois en petites phrases cohérentes, tandis que d'autres ne prononcent que des mots séparés. Dans tous les cas, les parents doivent aider l'enfant à poursuivre la formation d'un discours correct.
Caractéristiques de la prononciation de certains sons par les enfants de deux ans
À l'âge de deux ans, un enfant est souvent incapable de prononcer tous les sons. La norme d'âge en deux ans est une prononciation claire des voyelles "a", "y", "et", "o". Mais les sons "y", "e" sont souvent remplacés par des enfants avec le son "et". Quant aux consonnes, la plupart d'entre elles sont encore très difficiles à prononcer pour les bébés. Par conséquent, ils remplacent certaines consonnes dures par des consonnes douces, plus faciles à prononcer. Cela s'applique également aux sons de la langue avant "g", "d", "s", "z". Ensuite, au lieu de « donner », ils disent « jour » et ainsi de suite. Dans la parole, il peut n'y avoir aucun sifflement et les sons "l", "pb", "r".
La plupart des enfants de deux ans devraient être capables de prononcer correctement les sons suivants: "p", "p", "b", "b", "m", "m", "f", "p", "p ", " v, vv, t, t, d, d, n, n, n, s, l, k, k, g, "Z", "x", "x". Il ne faut pas courir chez un orthophoniste en panique si l'enfant a du mal à maîtriser les sifflements et les sifflements, ainsi que "p", "pb", "l". Il peut les remplacer par des plus simples ou les ignorer complètement.
Quelles activités sont utiles pour le développement de la parole des enfants à 2 ans
Cela vaut la peine de commencer par regarder les images ensemble. Vous pouvez demander à votre enfant de nommer les objets représentés. Vous devez discuter avec lui de tout ce qui l'entoure aussi souvent que possible. En promenade, vous pouvez lui montrer les objets ou phénomènes environnants. Et à l'avenir, demandez à l'enfant de les nommer vous-même. Ainsi, le vocabulaire passif sera reconstitué. L'enfant commencera à distinguer les prépositions (y, pour, dans, à propos, etc.), les adverbes (loin, proche, haut, bas, etc.), les pronoms (là, ici).
Assurez-vous de lire des livres à votre enfant. C'est l'une des premières règles pour un développement réussi de la parole. Après avoir lu le livre, discutez de ce que vous avez lu. Il est utile que l'enfant reconstitue lui-même l'intrigue de la mémoire. Pour ce faire, les parents doivent poser des questions de clarification. Les contes de fées les plus simples ("Teremok", "Navet") peuvent également être joués: ouvrez et fermez la porte d'une maison imaginaire, imitez les sons de personnages de contes de fées.
Les poèmes, les chansons et les comptines sont utiles à mémoriser non seulement pour le développement de la mémoire. Cela a un effet positif sur le développement de la parole. Il est nécessaire de stimuler le plus souvent possible un monologue d'enfants indépendant. Laissez le bébé lui-même répondre à la question "quoi?", Décrire des choses ou des phénomènes. Il est utile de prêter attention à la description détaillée des objets environnants. Par exemple, une fleur se compose d'une tige, de feuilles, de pétales. Les pétales varient en couleur et en forme, etc. De ce fait, l'enfant reconstituera rapidement le vocabulaire.
Les puzzles aideront à développer le discours d'un enfant de deux ans. Il peut essayer de décrire l'image résultante. Ces activités contribuent au développement de la motricité fine. Et cela a un effet positif sur le développement de la parole. Par conséquent, les avantages de la collecte de puzzles sont doubles.
Vous pouvez faire de la gymnastique articulatoire. Cela facilitera la prononciation ultérieure de nombreux sons. Deux minutes par jour suffisent pour plier vos lèvres avec un tube avec votre bébé devant le miroir. Ces activités et d'autres, ainsi que les efforts des parents, contribueront à rendre le discours de l'enfant correct et compétent.
