Avez-vous entendu le premier "agu" ? Peut-être qu'il y en aura plus ! =) Et comment aider l'enfant à commencer à parler correctement ? Conseils d'orthophonistes et exemples amusants de mamans merveilleuses
Beaucoup de mamans et de papas se posent la question: comment aider l'enfant à commencer à parler correctement ? Il existe de nombreux articles et articles scientifiques sur ce sujet, mais nous avons réussi à combiner les principales recommandations des orthophonistes et l'expérience des mères en 5 conseils pour chaque famille.
1. Parlez le plus possible à votre bébé dès la naissance; ne "déforme pas" les mots et ne "lisp" pas
Commentez toutes vos actions communes, tout ce que vous voyez. Par exemple, mettez-vous en règle de demander à votre enfant chaque fois que vous sortez: « De quelle couleur est le ciel aujourd'hui ? Y a-t-il des nuages dans le ciel ? Qui marche dans la rue ? (assurez-vous d'appeler lentement et de pointer du doigt toutes les réponses: oiseaux, chiens, autres enfants…) Laissez le bébé se rappeler comment vous décrivez le monde qui vous entoure, en même temps vous développez son attention.
2. Lorsque vous parlez, prenez votre temps, faites une pause
Laissez l'enfant avoir l'occasion de penser et de parler. Même si au début l'enfant se tait en réponse, cela vaut la peine de continuer et il commencera à vous répondre. Chaque chose en son temps. L'enfant doit entendre et comprendre que vous attendez sa réponse, que son opinion est importante pour vous.
3. Il doit y avoir une humeur pour la conversation
Si vous voulez dire un nouveau mot à votre bébé, attendez qu'il soit de bonne humeur. Par exemple, la plupart des enfants aiment lire des livres contenant des contes de fées avec leurs parents. Prêtez l'attention du bébé à toutes les images, prononcez le nom de chaque élément de l'illustration (herbe, champignon, soleil, chien, etc.), si votre bébé est un peu plus âgé, commencez à prêter son attention aux modèles de discours intéressants, lisez les dialogues avec intonation.
N'ayez pas peur de relire les mêmes livres, les mêmes rimes 10 ou même 30 fois - votre enfant prendra plaisir à lire ses ouvrages préférés. Les enfants perçoivent mieux les textes qu'ils connaissent déjà. À propos, vous pouvez inviter votre fille ou votre fils à jouer un poème ou un conte de fées à la maison avec des jouets et dans la rue - indépendamment par rôles. Par exemple, le conte de fées "Teremok" ou "Le loup et les sept enfants" est très pratique à jouer dans un orphelinat ordinaire (sur le terrain de jeu), vous pouvez impliquer les garçons et les filles voisins dans le processus. Cela s'avérera très amusant et utile.
4. Développer la motricité fine des mains et faire des exercices articulatoires
Le fait est que dans le cerveau, le centre responsable de la parole et le centre responsable de la motricité fine des mains sont très proches. Par conséquent, en stimulant le développement de l'un, vous stimulez le développement de l'autre. Vous pouvez trier des haricots, des petits pois, décorer des coloriages avec des autocollants… Remplacez les feutres par des crayons à bords, pour que pendant que bébé dessine, les bords soient massés par les petits doigts. Laissez le bébé boutonner ses propres boutons, défaire et fermer les fermetures éclair des vêtements, laissez l'enfant vous aider à habiller non seulement les poupées, mais aussi vous (leurs parents). Sculptez le plus possible, dessinez avec les doigts, collez des applications, assemblez des constructeurs et des mosaïques, assemblez des pyramides, du Velcro, assemblez et désassemblez des poupées gigognes…
Faites des exercices articulatoires régulièrement: jouez au football avec votre langue (posez votre langue alternativement sur les joues droite et gauche), « brossez-vous » les dents avec votre langue, etc. Vous pouvez représenter des tomates (gonfler vos joues), des concombres (tirer vos joues), un poisson (tirer vos joues et déplacer vos éponges).
5. Si l'enfant se trompe, ne vous moquez pas de lui et ne le grondez pas.
Prononcez ce mot correctement, ne répétez pas la mauvaise version. Au fait, une très bonne option: prononcer des mots appariés, de sonorité similaire: cuillère-bateau.
Et rappelez-vous: l'enfant commence à parler s'il en a besoin. Dans une situation où maman, papa, grands-parents et sans paroles réalisent tous les souhaits du bébé, l'enfant n'a pas de sens de faire des efforts et de commencer à exprimer ses pensées et ses désirs avec des mots. Demandez à nouveau à l'enfant, expliquez que vous ne comprenez pas ce qu'il veut, demandez-lui de le répéter. Donnez-lui le temps d'essayer de nommer l'élément désiré. Si absolument rien - en minutes 1, 5-2, nommez-vous avec une intonation interrogative et après avoir répondu "oui" ou "non" (laissez-moi réfléchir encore) vous pouvez donner ce que le petit a demandé.
Rappelons maintenant à quel âge et quels mots les enfants doivent dire. Mais n'oubliez pas, chacun a son rythme. Quelqu'un commence à bavarder dès le début, quelqu'un accumule un vocabulaire passif pendant longtemps puis commence brusquement à brûler beaucoup, beaucoup … L'essentiel est que l'enfant prenne contact d'une manière ou d'une autre et à l'âge de 2, 5, il commence à parler activement.
Récemment, je suis tombée sur une sélection de mots amusants pour enfants de différentes mères sur les forums ! Voici quelques exemples:
"mamalet" - avion
"copaka" - pelle
"nini" - chatte
"Titi" - oiseaux
"ba" - chien, banane, grand-mère, wow
"En bas" - escaliers
"Titibot" - sandwich
Quels mots drôles vos petits ont-ils dit? Partageons dans les commentaires !
