Aller à l'école change fondamentalement la vie d'un enfant. Etudier est déjà l'occupation principale, "travailler". Les enfants sont obligés d'effectuer certaines tâches avec précision, de se concentrer sur des sujets, de solliciter leur mémoire pour assimiler la matière, de rester assis longtemps à un bureau sans la liberté de mouvement habituelle… La vie d'un étudiant est soumise à un système de et des règles identiques pour tous les élèves. La tâche des parents est d'aider l'enfant à s'adapter plus facilement et plus rapidement.
Nécessaire
- - parler honnêtement de l'école;
- - faire comprendre à l'enfant que vous croyez en lui;
- - organiser un "lieu de travail" à la maison;
- - s'intéresser aux affaires de l'école, mais pas faire ses devoirs;
- - être capable d'expliquer.
Instructions
Étape 1
Parlez de l'école à votre enfant sans le harceler, mais aussi sans imaginer l'école comme une source de divertissement joyeux. L'attitude des adultes doit être calme, encourageante, bienveillante. L'enfant doit être conscient que maman et papa comprennent la signification de cette nouvelle étape de sa vie, croient en sa diligence et sa force.
Étape 2
Lors de la scolarisation de votre enfant, pensez à l'avance à l'organisation de son « espace de travail » (« le coin des écoliers ») à la maison. Il est important que l'espace des devoirs soit permanent et utilisé uniquement pour l'étude.
Étape 3
Soyez prêt au fait qu'au début, l'enfant ne se portera pas bien, qu'il ne s'adaptera pas immédiatement à la nouvelle routine quotidienne. Intéressez-vous à ses affaires scolaires, félicitez-le - mais n'essayez pas de "simplifier la vie" en faisant des devoirs pour le petit élève.
Étape 4
Faites comprendre à votre enfant que les notes qu'il reçoit en classe ne sont pas l'expression de l'attitude personnelle de l'enseignant à son égard, mais une évaluation de ses connaissances et de la qualité du travail qu'il a effectué. Bon comportement et bonne connaissance ne sont pas la même chose ! Cependant, n'oubliez pas que la plupart des élèves de première année ne comprennent pas encore la différence entre effort et résultat.
Étape 5
Faites attention non seulement à l'assimilation du programme, mais aussi au fait que l'enfant soit en retard à l'école, s'il est distrait pendant les cours. Les punitions et les demandes abstraites de « se comporter » sont souvent inefficaces. Expliquez patiemment à l'élève de première année ce qu'il fait mal et comment y remédier.
