Il est important et nécessaire d'habituer un enfant à commander dès son plus jeune âge. Cela apprendra au bébé non seulement à nettoyer après lui-même, mais aussi à être soigné et rassemblé dans d'autres domaines.
1. L'habitat de l'enfant, dès les premiers jours, favorise la bonne ou la mauvaise attitude envers la propreté et l'ordre. Il est difficile d'apprendre à un enfant à être soigné si les choses sont éparpillées dans la maison où il vit, s'il y a une montagne de vaisselle non lavée dans l'évier et qu'il n'a pas été changé depuis longtemps. Les parents sont le tout premier exemple et le plus frappant à suivre, et les enfants, comme vous le savez, s'efforcent d'imiter leurs parents en tout.
2. Le nettoyage doit devenir une habitude. Vous pouvez réserver un moment précis, par exemple une heure par semaine, lorsque vous confiez à votre enfant des tâches de nettoyage. La régularité de cette méthode favorise une habitude. Bientôt, l'enfant lui-même demandera quoi faire pour le nettoyage, comment il peut aider.
3. Pour mettre de l'ordre dans la chambre des enfants, mettre des jouets et d'autres objets, il est nécessaire d'équiper la pièce d'un nombre suffisant d'armoires et d'étagères, de toutes sortes de tiroirs, vous pouvez montrer à l'enfant comment y ranger correctement les objets. Pour les jouets et toutes sortes de petites choses, des boîtes et des boîtes lumineuses et colorées conviennent, le processus de nettoyage deviendra plus amusant. Assurez-vous de permettre à l'enfant d'avoir son propre espace, une boîte où il rangera ses affaires personnelles, en les disposant à sa discrétion.
Les erreurs des parents
1. Il est impossible de tout apprendre à un enfant à la fois. Il est correct d'expliquer progressivement comment et quoi faire, de montrer par l'exemple, puis le résultat apparaîtra.
2. Forcer un enfant à nettoyer comme punition est mal. Dans l'esprit, le nettoyage sera associé à quelque chose de désagréable et d'intrusif. Il est nécessaire de cultiver l'amour de l'ordre, après le nettoyage, l'enfant doit ressentir de la satisfaction du travail effectué.
3. Ne vous concentrez pas sur le fait que le nettoyage est une responsabilité directe de l'enfant, dont il n'y a nulle part où se cacher. Mieux vaut le dire différemment, aider les parents à maintenir la propreté, la capacité de créer du confort autour de soi, pour que cela soit agréable pour soi.
4. Il n'est pas nécessaire d'exiger un résultat idéal de l'enfant, il se débrouille au mieux de ses capacités.
