Le développement cognitif est la formation de processus tels que la mémoire, la pensée, la parole et l'imagination. À la naissance, une personne ne peut pas utiliser toutes les fonctionnalités de ces capacités. Cependant, au fur et à mesure qu'il grandit, il les maîtrise peu à peu.
De la naissance à trois mois
Le développement cognitif d'un nouveau-né est spécifique. Il se manifeste sous la forme de mouvements de bébé. L'enfant réagit aux sons, mais il ne comprend pas encore d'où ils viennent exactement. Les psychologues conseillent aux mères de se peindre les lèvres avec du rouge à lèvres rouge vif au cours des premiers mois de la vie d'un enfant afin que le bébé soit conscient de la source du son et observe son mouvement. À l'avenir, cela aidera le bébé à apprendre à parler en répétant les expressions faciales de la mère. Les nouveau-nés ne font pas la distinction entre la mère et les étrangers, ils vont donc dans les bras de chacun avec la même joie. De plus, les enfants de cet âge ont tendance à répéter des combinaisons de mimiques légères (tirer la langue, sourire).
Trois à six mois
L'enfant commence à comprendre qu'après chaque action qu'il entreprend, il y a une réaction de la mère. Bien entendu, les enfants profitent pleinement de cette découverte. Dès qu'un enfant pleure, sa mère viendra immédiatement à sa rescousse et éliminera les causes des pleurs.
9 à 12 mois
L'enfant est caractérisé par des sentiments d'attachement et de nostalgie. Il désirera l'amour et l'affection maternels. Si la mère part, le bébé pleurera. À ce moment-là, il commence à émettre de nombreux sons, qui se traduiront par la suite par des mots.
12 à 18 mois
A ce moment, le bébé prononce les premiers mots. Il veut tout toucher, voir, tout sentir partout. Un signe clair de cette période est la curiosité excessive de l'enfant, son activité indépendante. Le développement cognitif est que l'enfant cherche à connaître le monde qui l'entoure de quelque manière que ce soit. Le point suivant est le désir du bébé d'imiter. Il copie avec une précision absolue les mouvements du corps de ses plus proches parents, il peut également reproduire ce qu'il a vu à la télévision ou dans la rue.
18 à 24 mois
Un enfant de deux ans a du mal à combiner des mots en phrases. Jusqu'à présent, cela ne fonctionne pas très bien, car les compétences en communication sont peu développées. Les mots pour un enfant ne peuvent signifier qu'un sujet spécifique. Tout cela est une faible manifestation de l'imagination, qui commencera son développement actif vers trois ans. La mémoire du bébé est mieux développée pendant cette période. Si vous lui lisez le même conte de fées tous les jours et que vous manquez soudainement une page, l'enfant le remarquera certainement.
A partir de 3 ans
Après avoir atteint l'âge de trois ans, l'enfant maîtrise toutes les fonctions mentales. La prochaine tâche principale des parents est maintenant de soutenir le développement du bébé.
