Parfois, les jeunes enfants raisonnent et se comportent assez raisonnablement. Mais combien de logique leur est inhérente dans les pensées et les actions ? Est-il nécessaire de développer la pensée logique chez les enfants d'âge préscolaire? Pourquoi est-ce utile et comment le faire ?
Instructions
Étape 1
Bien sûr, il est utile, en fait, il est nécessaire que l'enfant au moment de son entrée en première année soit capable de lire au moins lentement et de comprendre ce qu'il a lu. Sans une connaissance approfondie des nombres et la capacité d'additionner et de soustraire à moins de dix à un pupitre d'école, ce sera également difficile. Mais tout manque d'information est beaucoup plus facile à combler pour un enfant qui a appris à raisonner logiquement, et le bagage de connaissances donné au futur écolier dans la famille et la maternelle commencera très vite à faire défaut pour réussir à surmonter le programme scolaire. Pour cette raison, en plus de la familiarité avec le monde extérieur, la lecture et les bases des mathématiques, il est nécessaire de développer la pensée logique chez les enfants.
Étape 2
Les premiers pas dans ce domaine doivent être complètement invisibles pour l'enfant et avoir le caractère d'une conversation ou d'un jeu. Bien sûr, un adulte devra parler principalement. "Tu as mangé la pomme toi-même, mais il y a assez de pastèque pour tout le monde, c'est beaucoup plus gros qu'une pomme", "Pourquoi l'herbe est-elle mouillée ? Il pleuvait! C'est vrai »,« Quelqu'un aboie dans la cour, il y a probablement quelqu'un là-bas? C'est vrai, un chien », et si l'enfant complète cette conclusion par son opinion qu'un chien aboie après un chat ou qu'une personne marche avec le chien, cela signifie qu'il a rejoint votre jeu logique et a accepté les règles.
Étape 3
Lorsque l'enfant est déjà assez confiant pour tirer des conclusions, il est nécessaire de lui proposer pour résoudre des situations de la vie: "Nous devons aller au magasin et il pleut dehors, qu'allons-nous faire?" Écoutez les options, peut-être ridicules, faites l'éloge de celles où le raisonnement logique sonne, et si vous choisissez une option différente, justifiez-la tout aussi brièvement et logiquement.
Étape 4
Pour un enfant d'âge préscolaire qui connaît déjà la solution des exemples arithmétiques les plus simples, il sera utile d'expliquer pourquoi ce nombre est inférieur à cela, et "plus" - "moins" pour plus de clarté peut être présenté sous la forme d'actions avec des objets, "Cinq feutres, ici tu en as enlevé deux, c'est devenu trois, c'est moins ?".
