Dans une école moderne, les élèves doivent maîtriser une énorme quantité de matériel pédagogique. Il doit non seulement être lu, mais aussi compris et mémorisé. Il est important de comprendre les particularités de la perception de l'enfant afin de lui faciliter cette tâche.
Toutes les personnes, et les écoliers ne font pas exception non plus, diffèrent par le type de "système de pointe de perception de l'information". Il existe 3 systèmes principaux chez l'homme:
- kinesthésique - c'est-à-dire par le mouvement;
- visuel - à travers la vue;
- auditif - à l'oreille;
Tout système de perception d'informations peut être le principal pour une personne, c'est-à-dire qu'à travers lui, il perçoit mieux les informations et s'en souvient plus facilement. Toute l'éducation à l'école repose principalement sur le canal auditif de la perception, et beaucoup - sur le visuel. L'enseignant raconte et explique oralement la matière principale. Bien sûr, avec l'avènement des tableaux blancs interactifs dans les écoles, les enseignants ont commencé à utiliser davantage les diagrammes et les images. Dans le même temps, la majorité des enfants, dès leur entrée à l'école, disposent d'un canal de perception visuel de premier plan. Cela est dû aux caractéristiques liées à l'âge du développement de la psyché de l'enfant. Par conséquent, il est important d'apprendre à l'enfant à percevoir les informations provenant de différents canaux. Et lorsque vous maîtrisez un matériau très important et complexe, connectez son principal canal de perception.
Les enfants kinesthésiques se souviennent des informations par le mouvement. Par exemple, ils trouvent plus facile de mémoriser un mot en l'épelant correctement plusieurs fois que de le prononcer à voix haute. Ces enfants adorent le massage, ils utilisent eux-mêmes activement le toucher dans la communication, ils font beaucoup de gestes. Habituellement, les enfants avec un système de perception kinesthésique se caractérisent par un développement physique précoce. Lors de la lecture, ils doivent passer leur doigt sur le texte, ne l'interdisez pas. C'est assez difficile pour les enfants avec un système de perception kinesthésique à l'école, car dans la plupart des cas, les enseignants ne se tournent pas vers ce système. Mais vous, en tant que parent, pouvez aider votre enfant: résoudre des problèmes par des expériences, des jeux (y compris des jeux de rôle), utiliser une technique de démonstration avec laquelle l'enfant peut opérer activement. Un tel enfant apprend mieux en faisant.
Si votre enfant est un auditeur, il lui est alors plus facile de percevoir la parole parlée, il la répète facilement. L'enfant lui-même doté d'un système de perception auditive est bavard, facilement distrait par des sons étrangers. Perdu dans ses pensées, il se parle, remue les lèvres en lisant, prononçant les mots. Pour qu'un tel enfant puisse mieux assimiler et se souvenir de tout matériel, demandez-lui de raconter ce matériel oralement; expliquez-lui vous-même les choses difficiles, afin qu'il les écoute et ne les lise pas.
Si votre enfant est visuel, il est très probablement organisé, observateur, en règle générale, calme. Ces enfants ont du mal à comprendre les instructions verbales (demandez à nouveau), mais en même temps, ils sont de bons conteurs. Un enfant doté d'un système de perception visuelle se souvient bien de ce qu'il a vu; a un fantasme vivant et imaginatif. Il est plus facile pour un tel enfant de comprendre des schémas, des dessins, il assimile facilement la matière à travers les films et la lecture. Il doit voir les informations avec ses yeux.
Il arrive qu'un système soit clairement en tête, et il existe également des types mixtes. Dans tous les cas, essayez de faire en sorte que votre enfant connecte différents systèmes de perception lorsqu'il fait le ménage, même si c'est difficile pour lui. Par exemple, laissez-le d'abord lire lui-même un paragraphe, puis en faire un résumé sous forme de schéma ou de dessin, selon lequel il vous en racontera le contenu. Alors son psychisme va se développer. Mais lorsque vous essayez de comprendre ou d'apprendre un matériel complexe, il est préférable de s'appuyer sur le principal système de perception de l'information.
Si votre enfant est à l'école primaire, vous devez l'observer pour déterminer son système de perception. Les adolescents eux-mêmes peuvent analyser et évaluer leurs propres caractéristiques, il leur suffit de prêter attention à ce point important. Après tout, la connaissance de votre système de perception de l'information est très utile lors de la préparation aux examens.
