La parole et la pensée de l'enfant sont interconnectées, donc l'activité mentale et les capacités sont largement déterminées par le travail sur la parole de l'enfant. C'est une erreur de croire que le développement de la parole commence dès les premiers mots. Le processus commence beaucoup plus tôt, lorsque l'enfant voit maman et papa lui parler.
Nécessaire
- - jouets avec sons
- - instruments de musique pour enfants
- - bulle
- - du coton ou une feuille de papier
Instructions
Étape 1
Lorsque vous travaillez avec des nouveau-nés, n'oubliez pas que l'assimilation maximale peut être obtenue par des voyelles mélodiques prononcées dans un chant. Par conséquent, il est si important que, dès les premiers jours, le bébé écoute le chant calme mais intelligible de la mère. Un certain nombre d'études ont montré que l'utilisation de phonogrammes n'apporte pas de résultats, de tels "concerts" ne stimulent pas la perception par l'enfant du vocabulaire de la langue maternelle.
Étape 2
Répondez toujours aux pleurs de votre bébé. Pour une personne de petite taille, pleurer n'est pas seulement un appel au secours ou un signal de malaise, c'est avant tout un désir de communication. Essayez de commenter toutes les actions que vous effectuez. Faites-le pour que votre enfant puisse observer vos expressions faciales et votre articulation.
Étape 3
Un enfant de moins d'un an ne répétera pas après vous des mots inhabituels pour son « petit » discours. Mais le simple "ba-ba" (grand-mère), "di-di" (voiture), "ma-ma" sera facilement repris et répété. Même des jeux aussi simples nécessitent la bonne approche. Le meilleur moment à passer sera un intervalle de 1 à 1, 5 heures après le sommeil. Ne surchargez pas le discours avec des mots inutiles, vous ne devriez pas dire à l'enfant: "Deniska, allez, répète ah-ah."
Étape 4
Le développement de l'appareil vocal dépend des sensations tactiles. Les premiers cours peuvent se faire à l'âge de deux semaines. Simples coups de paume du bébé dans le sens des aiguilles d'une montre, impact sur les doigts et, bien sûr, le fameux "Magpie-crow".
Étape 5
À un âge légèrement plus avancé, fredonnez et grondez, coasse et fredonnez avec votre enfant. Laissez-le lécher des cuillères, lécher ses lèvres enduites d'une friandise, faire des grimaces et tirer la langue devant le miroir. Les exercices associés à la déflation ont un bon effet. Pour cela, des bulles de savon et divers plateaux tournants conviennent. Offrez à votre bébé des jeux, selon les règles dont il faut souffler un coton ou un morceau de papier. Il est important d'inspirer par le nez et d'expirer par la bouche.
Étape 6
Les jeux d'attention vous aident à vous concentrer sur le son, ce qui vous permet en outre d'écouter et de comprendre la parole. Prenez quelques objets et jouets aux sons caractéristiques (tambour, cuillère, pipe, cloche). Expliquez à l'enfant ce que sont ces objets, présentez-leur les sons et assurez-vous de les essayer. Fermez les yeux de votre enfant et faites du bruit avec l'un des objets. Ouvrez les yeux et demandez à votre enfant de deviner quel article vous avez utilisé.
