Les livres jouent un rôle important dans la formation des goûts esthétiques d'un enfant, aident à se familiariser avec le monde qui l'entoure, les meilleures œuvres d'écrivains pour enfants. C'est pourquoi dans chaque jardin d'enfants, il y a des coins livres où un enfant peut feuilleter ses contes de fées préférés, apprendre le monde qui l'entoure à l'aide d'illustrations vivantes dédiées à la vie des animaux, de différents pays et villes.
Il est nécessaire
livres, images
Instructions
Étape 1
Choisissez un emplacement approprié. Si possible, le coin livre doit être situé loin de l'aire de jeu, plus près de la fenêtre. Ce devrait être un endroit confortable, calme et paisible dans lequel l'enfant d'âge préscolaire peut « parler » avec la littérature. Le critère principal lors du choix des livres est la prise en compte par l'enseignant des intérêts littéraires des enfants, de leurs caractéristiques d'âge.
Étape 2
Disposez correctement les livres. Dans le coin du livre, il y a des publications bien connues des enfants. Il ne faut pas oublier que, malgré les goûts différents des enfants, ils aiment tous les contes de fées, les comptines humoristiques. En premier lieu en popularité parmi les enfants du groupe plus jeune sont les livres d'images. En plus des livres eux-mêmes, il peut y avoir des images cognitives colorées séparées qui sont collées sur du papier épais.
Étape 3
Encore quelques-unes des œuvres les plus appréciées de S. Marshak, N. Nosov, E. Uspensky. Parallèlement à la fiction, des livres sur la flore et la faune peuvent être placés sur les étagères. En regardant des images, les enfants entrent dans le monde naturel, apprennent à mieux comprendre le monde qui les entoure.
Étape 4
Les principales conditions de conception du coin du livre doivent être prises en compte: opportunité et commodité. De plus, le coin doit être attrayant, confortable, disposer le bébé à une communication ciblée et sans hâte avec le travail. Le choix de la littérature et le travail pédagogique effectué au coin du livre doivent correspondre aux besoins d'âge et aux caractéristiques des enfants.
