La communication joue un rôle prépondérant dans le développement de l'enfant. En règle générale, les amis apparaissent à la maternelle, dans la cour de la maison où vit le bébé, puis à l'école. Si un enfant ne veut pas communiquer avec ses pairs ou s'il est incapable de communiquer en termes de communication, il a besoin d'être aidé.
Il est nécessaire
- - des livres pour enfants sur l'amitié;
- - des dessins animés sur l'amitié;
- - conversations avec l'enfant sur le thème de l'amitié avec ses pairs;
- - les anniversaires des enfants;
- - exemple personnel de relations amicales;
- - cercles de visite, groupes spéciaux pour enfants, jardin d'enfants;
- - visite de l'aire de jeux dans la cour de la maison
Instructions
Étape 1
Observez les relations de votre enfant avec les autres enfants. À l'âge de deux ans, il ne lui suffit pas de communiquer uniquement avec sa famille. Les parents ne doivent pas empêcher le bébé de tendre la main à ses pairs. La participation à divers événements, sections ou cercles de développement joue un rôle énorme dans le développement des compétences en communication. Dans presque toutes les villes, il existe des groupes dans lesquels des enseignants expérimentés travaillent avec des enfants qui n'ont pas encore fréquenté l'école maternelle. C'est là qu'on leur apprend à communiquer entre eux.
Étape 2
Visitez l'aire de jeux avec votre enfant dans la cour de la maison, car c'est aussi un territoire dans lequel les enfants apprennent à communiquer. Expliquez à votre bébé comment faire le premier pas pour apprendre à se connaître. Prenez sa main et rencontrez un autre enfant. Laissez-le se produire d'abord avec votre aide.
Étape 3
Apprenez à votre enfant à ne pas entrer en conflit avec les enfants, à ne pas être gourmand, développez en lui les rudiments de la générosité. Après tout, vous pouvez souvent observer des "batailles" pour un seau ou une pelle sur le terrain de jeu. Une telle « communication » peut décourager un enfant plus faible (« perdant ») d'établir des contacts avec d'autres enfants. Ne restez pas passivement sur la touche dans de telles situations, veillez à intervenir et à aplanir la situation.
Étape 4
Menez diverses conversations à la maison avec votre enfant sur la nécessité d'être capable d'écouter les autres, de sympathiser avec eux, de faire preuve d'empathie, si quelque chose de mal arrive, essayez de l'aider. Chez un garçon, développez la masculinité, une attitude de gentleman envers les filles, chez une fille - la modestie et la féminité.
Étape 5
Lisez à votre enfant plus de contes de fées, de poèmes, d'histoires sur l'amitié en général, sur les amitiés entre enfants. Regardez des dessins animés sur des sujets similaires. Discutez de ce que vous avez lu et de ce que vous avez vu.
Étape 6
Rendez visite plus souvent à des amis qui ont de jeunes enfants. En regardant votre communication, l'enfant suivra votre exemple. Un exemple positif ne lui sera que bénéfique, car les enfants adorent copier les adultes.
Étape 7
Fêtez les anniversaires de votre enfant, invitez des amis du même âge de la maternelle, des enfants du voisin, des amis du cercle, etc. à la fête. Organisez des « sweet tables », imaginez des jeux amusants, des concours. Mais ne vous efforcez pas tout le temps d'être un intermédiaire entre votre enfant et les autres enfants, donnez-lui la possibilité de faire preuve d'indépendance dans les actions et les actions.
