Le problème du traitement et de la correction des enfants présentant un retard de développement est un sujet urgent en neuropsychiatrie pédiatrique. Cette maladie implique un trouble mental et de la parole, dont les principaux indicateurs de violation sont les pleurs déraisonnables du bébé, le strabisme, la salivation et les maux de tête. L'enfant a de l'irritabilité, de l'agressivité, de l'anxiété. Il accuse un retard notable dans le développement mental: il se souvient mal de ce qu'il a entendu et vu, avec difficulté des études au jardin et à l'école.
Instructions
Étape 1
Il est recommandé de commencer le traitement des enfants présentant un retard mental à l'âge préscolaire. Si un bébé a une pathologie neurologique pouvant entraîner un retard du développement de la parole, le médecin peut le prescrire dès la première année.
Étape 2
Presque tous les enfants atteints de cette maladie suivent un traitement médicamenteux. Les médicaments les plus utilisés sont la "nutrition active" et le "matériau de construction" pour les neurones du cerveau: "Actovegin", "Cortexin", "Lecithine", "Neuromultivit". Pour l'amélioration de la parole, "Cogitum" est attribué.
Étape 3
Les méthodes d'électroréflexothérapie et de magnétothérapie sont très efficaces dans le traitement des enfants présentant un retard de développement. Ils sont capables de restaurer sélectivement le travail de divers centres du cerveau responsables de l'activité de la parole, de la diction, de l'intelligence, etc. L'électroréflexothérapie a également un effet thérapeutique sur l'hydrocéphalie, mais elle est contre-indiquée chez les enfants souffrant d'épilepsie, de convulsions et de troubles mentaux.
Étape 4
Les traitements alternatifs sont l'hippothérapie (thérapie par les chevaux), la thérapie par les dauphins, la musicothérapie et l'aromathérapie. Ils doivent être sélectionnés individuellement pour chaque enfant.
Étape 5
L'utilisation de drogues seules n'apportera pas le résultat souhaité si elle n'est pas soutenue par une influence pédagogique sur l'enfant. Utilisez les services d'un défectologue expérimenté, dont la tâche principale est d'augmenter le niveau de développement mental et mental des enfants. Dans leur travail, les enseignants-défectologues utilisent des moyens de rééducation visuels, pratiques et simples, animent des cours correctionnels de manière ludique. Ils sélectionnent des exercices individuels pour chaque bébé.
Étape 6
Il est très important que vous, après avoir remarqué les symptômes de la maladie chez un bébé, ne vous fiez pas uniquement à l'aide d'un enseignant. Vous devez vous impliquer activement auprès de l'enfant. Ces cours doivent être effectués quotidiennement, systématiquement et sous la supervision d'un défectologue.
Étape 7
Les exercices de motricité fine et globale jouent un rôle important dans le travail avec les enfants présentant un retard mental. Achetez toutes sortes de constructeurs, puzzles, mosaïques, cubes, boules de différentes tailles, pyramides, jouets à lacer et autres appareils pour votre bébé. Sculptez avec lui à partir de pâte à modeler, dessinez avec des peintures au doigt, enfilez des perles sur une ficelle.
Étape 8
Utilisez des jeux de plein air pour vous entraîner qui améliorent la capacité de naviguer dans l'espace, de bouger rythmiquement ou de changer le rythme du mouvement. Pour attirer l'attention visuelle, utilisez des rayures multicolores, des bâtons, des cubes, des figures plates et volumétriques.
Étape 9
Il est recommandé aux enfants présentant un retard important dans le développement de la parole de fréquenter une crèche neuropsychiatrique ou neurologique spéciale, puis un jardin d'enfants d'orthophonie. Si les retards de développement n'ont pas été surmontés avant que votre bébé n'atteigne l'âge de 7 ans, n'insistez pas pour fréquenter une école ordinaire. Dans un établissement d'enseignement correctionnel, votre enfant bénéficiera d'une attention accrue de spécialistes et d'un programme scolaire optimal.
