Les parents peuvent surveiller le développement de leurs enfants en mesurant en continu la taille et le poids de leur enfant. Avec une grande variété de paramètres de développement d'un enfant, le poids et la taille sont assez simples à mesurer et en même temps suffisamment informatifs pour déterminer la présence de certains problèmes et maladies.
Le concept de norme en soi est relatif, par conséquent, en parlant de norme de taille ou de poids, il est nécessaire de prendre en compte de nombreux facteurs:
- les facteurs d'hérédité;
- type d'alimentation des bébés;
- la présence ou l'absence de caractéristiques individuelles de l'état de santé, etc.
La première chose à laquelle vous devez faire attention lors de la détermination de la norme de développement physique est une augmentation uniforme et proportionnelle de la taille et du poids. Il convient de garder à l'esprit qu'il y a deux périodes de la vie d'un enfant où il y a un brusque bond de croissance: le nourrisson (au cours des 12 premiers mois, la croissance de l'enfant peut augmenter de 25 … 30 centimètres) et la puberté, au cours de laquelle l'augmentation de la hauteur peut être d'environ 20 … 30 cm.
Pour déterminer le taux de croissance et le poids, il existe un grand nombre de tables et de formules anthropométriques spéciales, qui sont basées sur des données statistiques pendant un certain temps.
Formules de croissance
- pour les enfants de moins de six mois, le taux de croissance peut être déterminé par la formule: 66 cm moins 2,5 cm pour chaque mois jusqu'à six mois;
- à 6 mois, la taille de l'enfant peut être déterminée comme suit: à 66 cm, ajoutez 1,5 cm pour chaque mois après six mois;
- jusqu'à quatre ans, la formule est la suivante: 100-8 * (4 - âge en années);
- après 4 ans, vous pouvez utiliser la formule: 100 + 68 * (âge en années - 4).
Tableaux centiles
L'Organisation mondiale de la santé a élaboré des tableaux spéciaux qui contiennent des statistiques sur les principaux paramètres de développement, tels que la taille, le poids et le périmètre crânien d'un enfant. Dans ces tableaux, les groupes verticaux constituent des tranches d'âge, ou "centiles". Toutes les données sont classiquement divisées en sept intervalles, reflétant la norme et les écarts par rapport à celle-ci:
- Les indicateurs normaux sont des paramètres situés dans les groupes "moyen", "inférieur à la moyenne" et "supérieur à la moyenne";
- lorsque les mesures tombent dans les groupes "bas" et "haut", il faut comprendre que ces caractéristiques des données physiques sont caractéristiques d'une plus petite partie des enfants et peuvent être attribuées aux caractéristiques individuelles de l'enfant, non associées à aucune problèmes de santé;
- les données de l'enfant, tombant dans les groupes extrêmes "très faible" et "très élevé", indiquent des problèmes possibles et la nécessité de demander conseil à des spécialistes.
