Chaque bébé a des capacités uniques, à la fois génétiquement et naturellement. Il appartient aux parents de les identifier et de les développer. Plus tôt vous comprendrez à quoi l'enfant est accro, plus il aura de chances de grandir pour réussir et faire ce qu'il aime.
Instructions
Étape 1
Le plus souvent, les enfants sont heureux de démontrer eux-mêmes leurs capacités. Si un enfant est renfermé et insociable, ne montre pas d'intérêt pour la danse, le chant ou le dessin, il vaut la peine de contacter un psychologue qui l'aidera à le libérer et à voir ses tendances pour telle ou telle profession.
Étape 2
Si vous voulez révéler les capacités de l'enfant, vous ne devez pas forcer l'enfant à réaliser vos rêves s'il ne les aime pas et ne peut pas se les permettre. Même si vous n'avez pas eu le temps de vous réaliser dans une direction créative dans votre enfance, cela n'a pas d'importance. Il existe de nombreux cours et clubs pour adultes. Vous devez vous éloigner de vos propres désirs et observer attentivement l'enfant. Et être obligé de faire quelque chose ne peut qu'effrayer le bébé.
Étape 3
N'ayez pas peur d'accabler votre enfant. Plus les types d'activités sont différents, mieux c'est. Proposez à votre enfant de s'essayer au théâtre, au sport, à la peinture et à la musique. Participez à des cours d'essai dans divers cercles, discutez avec les enseignants et les formateurs, demandez-leur d'évaluer avec l'œil exercé de votre enfant. Les passe-temps que l'enfant n'aimera pas seront éliminés avec le temps. L'essentiel est de s'intéresser constamment à savoir si le bébé a envie de continuer les cours. Il est nécessaire d'encourager l'intérêt et l'initiative, mais en aucun cas de punir le refus d'assister au cercle.
Étape 4
Si nous parlons de récompenses, il est alors nécessaire de féliciter constamment l'enfant. Cela l'inspire grandement à développer davantage ses capacités et ses compétences. Louez sincèrement et de tout cœur. Même si, dans un élan créatif, il a peint un tableau sur le papier peint, s'est sali ou a déchiré ses baskets en jouant au ballon, ne le grondez pas. Ses peintures seront loin d'être idéales, et ses poèmes seront constitués de deux vers non rimés. Vous ne devriez pas attendre d'un petit homme sans compétences particulières des réalisations supplémentaires dès le premier jour de classe. Après tout, votre tâche n'est pas d'élever l'enfant prodige à envier les autres parents, le privant ainsi de son enfance, mais d'identifier et de développer progressivement ses capacités.
Étape 5
L'hémisphère droit du cerveau, responsable de l'activité créatrice, commence à se développer plus tôt et plus activement que le gauche logique. Ainsi, il ne faut pas chercher à faire sortir un grand mathématicien du berceau, mais il faut quand même faire un peu de comptage. Il vaut mieux développer la créativité et renforcer la connexion entre les hémisphères cérébraux de l'enfant, l'inviter à faire les choses habituelles (manger, se brosser les dents, dessiner) avec l'autre main. Ainsi, lorsque viendra le temps de développer les capacités logiques du bébé, tout lui sera donné plus rapidement et plus facilement.
