En 1866, le médecin et enseignant français E. Seguin a inventé une méthodologie pour étudier le niveau de développement mental des enfants, qui s'appelait le "Conseil de Seguin". Seguin était engagé dans l'oligophrénopédagogie, et un jour il fut confronté à la tâche d'inventer cette technique.
L'essence de la technique
La technique de la planche Seguin consiste en des images découpées et placées sur une planche spéciale. Les enfants sont encouragés à démonter et à collecter ces images. En même temps, le niveau de complexité de la tâche peut être différent. La complexité peut dépendre du choix de la couleur, de la forme et du tri des images par classification des sujets (animaux, fruits, etc.). Tout d'abord, l'enseignant montre à l'enfant comment les figures sont retirées du tableau et dans quel ordre les images sont réinsérées. Dans le même temps, une méthode de démonstration visuelle est utilisée sans référence à la parole, ce qui est particulièrement important lorsque l'on travaille avec des enfants oligophrènes.
Le manuel Seguin permet d'évaluer le niveau de développement de l'enfant. L'évaluation consiste en l'éducation visuelle, et dans le degré de maturité de la pensée visuelle-active et spatiale, et la capacité de composer des éléments complexes. Aussi, la technique de Seguin permet d'évaluer le niveau d'apprentissage et de compréhension de la tâche proposée. De plus, tout en accomplissant la tâche, l'enfant éprouve des émotions positives et du plaisir.
Utiliser les planches Seguin
Les planches Seguin peuvent être utilisées non seulement pour le travail et le diagnostic des enfants déficients mentaux, mais aussi comme aide au développement des tout-petits. Étant donné que l'utilisation d'un tel tableau avec la mère aide à développer la pensée logique et la motricité fine de l'enfant, ce qui stimule le développement de la parole et l'apprentissage de la lecture et de l'écriture en perspective.
En utilisant les planches Seguin, le bébé acquiert les premières compétences dans la couleur et la forme des objets. Les planches Seguin sont très diverses. Leur taille peut être grande ou petite. De plus, les tableaux Seguin diffèrent par les thèmes: animaux, arbres, transports, météo, nombres et plus encore. Il existe également un plateau Seguin en forme de puzzle, qui doit être assemblé en une seule image entière. Les planches Seguin sont faites de bois, de plastique et de tissu doux. Un jouet lumineux attire l'attention des enfants d'une année à l'autre.
La valeur de la technique de Seguin
La valeur de la technique de Seguin est qu'elle est extrêmement simple. Il peut être utilisé pour étudier les enfants dès l'âge préscolaire et même à partir de deux ans. Le test peut être utilisé pour examiner les enfants présentant un retard de développement de genèse organique et névrotique. Les enfants perçoivent les classes avec des tableaux comme un jeu et accomplissent volontiers les tâches proposées. Les caractéristiques des actions du sujet, ses réactions, ses déclarations, la nature des tentatives individuelles de restauration des chiffres et des erreurs sont notées dans le protocole d'examen. Si le sujet ne fait pas face à la tâche, l'expérimentateur apporte une aide de nature organisatrice ou stimulante.
