Le jeu didactique est une forme particulière d'enseignement, au cours de laquelle une situation spécifique est considérée, la tâche posée à chaque enfant en particulier et à un groupe d'enfants en général est résolue. Chaque membre de l'équipe vise à atteindre un résultat, alors qu'il devra faire preuve de savoir, d'ingéniosité, sans dépasser les règles. Un tel jeu est utile pour le développement de la pensée logique, la capacité d'analyser et de généraliser.
Instructions
Étape 1
Tout d'abord, vous, en tant qu'aidant, devez tenir compte des particularités du développement et du comportement des enfants à un âge donné. Après tout, un même jeu proposé aux enfants des tranches d'âge supérieures (six à sept ans) peut leur sembler inintéressant, ennuyeux, mais il captera véritablement les enfants de trois ou quatre ans. En conséquence, vous devez choisir le jeu le plus approprié pour ce groupe d'âge particulier.
Étape 2
Par exemple, pendant que vous marchez, invitez les enfants à se rappeler quels arbres poussent dans leur ville ou leur village, puis demandez-leur de leur montrer. Le jeu peut être un peu plus compliqué en posant des questions de clarification aux enfants: « Pourquoi pensez-vous que c'est un érable ? Comment l'avez-vous reconnu ?"
Étape 3
Une variante du même jeu: préparez différentes feuilles à l'avance et montrez-les aux enfants. La tâche des enfants est de nommer correctement à quel arbre chaque feuille a été arrachée. Le gagnant est celui qui répond plus vite que les autres et sans erreur.
Étape 4
Il existe de nombreux jeux conçus pour améliorer la lecture syllabique et l'attention des enfants. Par exemple, divisez le groupe en deux équipes, dont l'une distribue des cartes avec la première syllabe du mot et l'autre, respectivement, avec la seconde. La tâche des enfants est de trouver "l'âme sœur" de leur carte et de lire le mot en entier.
Étape 5
Ou vous pouvez donner aux enfants des cartes, dont certaines ont des mots mal orthographiés. L'équipe qui trouve la première toutes les erreurs gagne. Une variante de ce jeu: au lieu de mots, les cartes montrent des images, dont certaines sont volontairement absurdes. La tâche des enfants est de trouver de telles cartes et d'expliquer quelle est l'erreur. Par exemple: « Il est dessiné qu'un loup mange une carotte, mais est-ce que les loups la mangent ? Ou: "le lièvre sur la photo poursuit un renard, mais c'est l'inverse, ce sont des renards qui chassent des lapins !"
Étape 6
Rendez les jeux intéressants pour les enfants, ils seront alors d'un avantage inconditionnel.
