Tous les enfants, filles et garçons se battent dans leur enfance. Un combat est à la fois un moyen d'autodéfense, d'affirmation de soi et d'atteinte de l'objectif souhaité. Tous les combats n'ont pas besoin d'un adulte pour intervenir. Mais vous devez absolument déterminer de quel type de combat il s'agit et à quel point il est dangereux pour les participants au combat.
Si un enfant de deux ans se bat, il défend le plus souvent son droit de posséder un jouet. Les enfants de moins de trois ans ne voient un jouet qu'entre les mains d'une autre personne, voient comment il agit avec, et ils veulent obtenir ce jouet sans faute, sans faire attention au fait qu'il y a exactement le même sur l'étagère d'à côté à cela. Par conséquent, dans ce cas, vous devez montrer à l'enfant la présence du même jouet et lui montrer comment agir avec.
Il arrive qu'au même âge un enfant essaie de frapper maman ou papa, mais cela arrive s'il a déjà utilisé toutes les autres méthodes d'attention à lui-même. L'enfant n'a pas pour objectif de blesser les parents, il veut seulement qu'on joue avec ou qu'on lui parle. Il est préférable que les enfants adoptent un comportement correct sans se battre: demandez un jouet, appelez maman à voix haute, regrettez, caresse et ne frappe pas.
Une fois que le bébé apprend à parler, le besoin d'utiliser les combats comme moyen d'interagir avec d'autres personnes devient moins attrayant pour lui.
Les enfants plus âgés, environ cinq ou six ans, veulent déjà faire des expériences: l'omoplate fait-elle mal à la tête; que se passe-t-il si vous poussez un pair sur le tapis ou sur le sol. Dans ce cas, l'adulte vous parle des règles de comportement, des règles du jeu, ou vous apprend à prévoir les résultats négatifs des expériences en cours.
Les plus jeunes écoliers utilisent la compétition-combat dans leur pratique. Ils aiment mesurer leur force, alors de tels combats attirent beaucoup de spectateurs. Mais ils ne séparent pas les combattants. De tels combats ont des règles: mettre l'adversaire sur les omoplates, se battre "au premier sang" ou avant que le perdant ne demande grâce. Si un tel combat est arrêté, les enfants le continueront quand même dans un autre endroit et à un autre moment. Un adulte peut indiquer aux enfants le lieu de tels combats: une salle de sport ou une aire de jeux.
Les combats pour la justice se produisent le plus souvent chez les adolescents: les enfants défendent leur droit au leadership, défendent l'honneur d'un ami ou d'une petite amie. De tels combats se déroulent généralement en équipe et servent à l'affirmation de soi d'un adolescent. Dans ce cas, l'adolescent doit être initié à d'autres moyens d'affirmation de soi. Un adolescent peut être respecté dans une équipe pour son dévouement dans l'amitié, pour sa capacité à venir à la rescousse à temps, pour les capacités intellectuelles et créatives nécessaires dans toute équipe, pour les réalisations sportives, pour le travail social en classe.
Les bagarres à motivation hooligan, à l'aide desquelles les enfants humilient et offensent une autre personne, lorsque la bagarre est agréable et devient le seul moyen d'interagir avec d'autres personnes, doivent être strictement arrêtées et punies.
Il est important que, dès la petite enfance, les adultes apprennent à l'enfant à communiquer avec ses pairs sans se battre. Les adultes eux-mêmes ne devraient pas non plus recourir à la punition physique de l'enfant, car la prédominance de la force sur la faiblesse devient un exemple attrayant pour l'enfant lorsqu'il interagit avec d'autres personnes.
