Pendant longtemps, plus précisément toute la période soviétique de l'histoire de notre pays, avant les parents, il n'y avait pas le choix comment organiser la vie de l'enfant après 2 ans. L'enfant est allé à la maternelle et sa mère est allée travailler. Beaucoup de choses ont changé maintenant. Certaines mères préfèrent ne pas confier leur enfant bien-aimé aux mains de quelqu'un d'autre, même si elles sont professionnelles, mais l'éduquer par elles-mêmes.
Comme pour toute entreprise, l'enseignement à domicile a ses propres caractéristiques. Que faut-il considérer, à quoi s'attendre de l'enfant et comment organiser le temps ? De nombreuses questions se posent à ceux qui font ce choix.
Ils disent que les enfants qui fréquentent la maternelle sont socialisés plus tôt. Si l'on considère la socialisation comme l'accoutumance au régime et à la discipline collective, alors il en est bien ainsi. Mais rien ne remplacera jamais une mère bien-aimée pour un enfant. Ainsi que la capacité de prendre en compte les caractéristiques individuelles de l'enfant, la sélection de l'horaire des cours et des promenades, le temps de sommeil.
Organisation de la formation et de l'enseignement
N'oubliez pas la discipline ! Trouver un logement ne veut pas dire permissivité. Le régime, bien sûr, devrait l'être, mais laissez-le se construire sur les rythmes internes de votre enfant. Petit-déjeuner - déjeuner - goûter - dîner en même temps, pratique pour l'enfant. Le rêve aussi. Naturellement, les rituels du coucher, de la lecture du soir, des cours du matin doivent être répétés au jour le jour. Vous devriez avoir des règles claires, voire strictes, qui ne sont pas négociables. Lavez-moi les mains avant de manger. En été après avoir marché mes jambes. En nous déshabillant, nous mettons les affaires dans le placard. Dessin terminé - pliez vos crayons.
La communication avec les pairs est une étape indispensable dans la formation de la personnalité d'un enfant. Balade avec les enfants sur l'aire de jeux, dans le bac à sable, aller visiter. Il est même souhaitable (ce qui n'est pas disponible dans les jardins d'enfants) que l'équipe des enfants soit d'âges différents. Ceci est très utile pour ceux qui sont plus âgés et ceux qui sont plus jeunes. Mais rappelez-vous de ne pas forcer la communication avec d'autres enfants. Ne veut pas jouer avec un enfant en particulier - vous n'aimez pas tout le monde non plus. Aujourd'hui, il veut être seul, regarder des insectes, faire un bonhomme de neige - laissez-le, cela signifie aujourd'hui une telle humeur. Va au bac à sable avec plaisir et montre de nouveaux jouets - super ! Tous les enfants, car, en fait, toutes les personnes sont différentes ! En grandissant à la maison, l'enfant a plus d'opportunités de maintenir son individualité, laissez-le faire.
Assurez-vous de donner des cours quotidiens sur divers sujets avec votre enfant. Dessiner, écouter de la musique, lire, les bases des mathématiques, la construction, l'application - ce ne sont là que quelques-unes des activités nécessaires au plein développement de votre bébé. Maintenant, il y a plus qu'assez d'informations pour mener indépendamment n'importe laquelle de ces classes. Mais dans le "monde autour", vous avez beaucoup plus d'opportunités qu'un enseignant. Et votre enfant a plus d'avantages que celui qui va à la maternelle. Emmenez-le à la poste, au magasin, à la station-service, chez le coiffeur. L'enfant "Sadovsiy" ne le voit qu'en images. Votre tout-petit verra comment se comporter lors de la vente d'une voiture, et comment travaille un jardinier, où vivent les tramways et comment fonctionne une excavatrice. Donnez-lui ce bonheur de connaître le monde des mains d'une mère.
L'enseignement à domicile n'exclut pas, mais accueille même la visite de l'enfant dans divers cercles et sections. Cela développe des horizons, aide à la préparation à l'école, stimule l'activité cognitive et l'élément de compétition aide à rechercher de meilleurs résultats. Si vous n'avez pas la possibilité d'organiser cela vous-même, il est alors conseillé d'envoyer votre enfant dans une école maternelle en face de l'école pendant un an en groupe préparatoire. Le fait est que pour l'école, en plus du stock de connaissances nécessaire, l'enfant doit avoir formé des compétences de communication en équipe. Le meilleur moment pour cela est de 5 à 7 ans.
Et surtout, étant à la maison, l'enfant apprend à vivre en famille. Il voit des querelles et des réconciliations, des soirées communes et des journées de travail. Il ne voit pas que des parents fatigués qui n'ont rien à se dire ni à se dire. L'enfant apprend l'amour et la compréhension, la patience et le respect. L'enfant sait ce qu'est la « famille ». Il sait que cela peut être bon à la maison et pour cela, il n'est pas nécessaire d'aller chez des amis d'abord à la maternelle, puis dans un bar. Il va créer sa famille forte.
