Avant d'entamer une conversation avec votre enfant sur l'art, réfléchissez à ce que vous en savez vous-même. Commencez à explorer l'histoire de la peinture, de la musique, du cinéma et d'autres arts. Allez à des expositions, des avant-premières de films, des concerts. Ensuite, le désir de familiariser l'enfant avec l'art sera soutenu par sa propre expérience et ses impressions, et c'est déjà la moitié de la bataille.
Il est nécessaire
- - manuels d'art;
- - visiter les bibliothèques;
- - l'Internet.
Instructions
Étape 1
Achetez un album avec des reproductions de peintures d'artistes célèbres. Vérifiez auprès du vendeur dans le magasin quel album convient à la collaboration avec votre enfant. Avant de commencer à parler d'art avec votre tout-petit, feuilletez vous-même l'album. Mettez en évidence les œuvres les plus intéressantes et les plus appropriées à votre avis. Signet. Notez les noms des peintures et des artistes dont vous avez noté les noms. Si le livre acheté n'est qu'un album et ne contient aucune information supplémentaire, collectez les informations vous-même. Pour ce faire, vous pouvez aller à la bibliothèque ou chercher sur Internet.
Étape 2
Commencer les cours. Passez quelques heures par semaine à parler d'art avec votre enfant. Laissez-le se familiariser avec la communication avec vous sur le thème de l'art. Pourquoi est-il plus facile et plus correct de commencer par peindre ? En raison de tous les types d'art, c'est peut-être le plus compréhensible pour l'enfant. De sa propre expérience, il a probablement déjà réussi à se familiariser avec ce qu'est le dessin. Dès lors, il lui sera plus facile de percer les secrets de l'art du dessin que d'étudier la musique, la littérature ou le cinéma.
Étape 3
Commencez votre leçon en apprenant à connaître la peinture. Ouvrez la reproduction devant le bébé. Demandez-lui de regarder attentivement la photo. Parlez-lui de ce qu'il voit. Remarquez ce qu'il remarquera en premier sur l'image. Ensuite, demandez ce qu'il représente; il peut y avoir des surprises ici. En ce qui concerne l'intrigue de l'image, l'enfant peut proposer les versions les plus extraordinaires. Il lui est difficile de saisir l'histoire décrite dans l'image, il commencera donc probablement à énumérer les objets individuels représentés. Votre tâche est de confirmer son observation. « La photo représente vraiment tous les éléments que vous avez énumérés, mais voyons de quoi parle cette photo ? » Apprenez-lui à voir l'intégrité, et non les composants individuels de la toile.
Étape 4
Passez ensuite à la discussion sur la manière dont l'artiste a incarné son idée. Mieux vaut parler sans utiliser de termes particuliers. Vous pouvez les nommer vous-même, mais ne l'exigez pas de l'enfant. Votre tâche n'est pas d'élever un critique d'art en quelques cours, mais d'inculquer à l'enfant le désir de se tourner vers l'art et de provoquer une expérience émotionnelle à partir de la toile. Demandez à l'enfant pourquoi l'artiste a utilisé ces couleurs pour cette peinture. Si vous envisagez un paysage, donnez à votre enfant la possibilité de spéculer, pourquoi le ciel, l'eau, les feuilles de ces nuances exactement ? Bien sûr, il existe un concept d'histoire de l'art plus ou moins cohérent à ce sujet, mais votre tâche est de faire réfléchir l'enfant, de se concentrer, de scruter l'image et de ne pas donner une réponse exacte.
