Lorsque naît le petit miracle que vous attendiez avec impatience, les premiers et les plus intéressants moments de sa vie commencent: le premier sourire, la première dent, le premier pas, le premier mot. Tout cela se passe progressivement, chaque phénomène a son temps.
Instructions
Étape 1
Avant de parler, l'enfant apprend à entendre et à comprendre le discours des autres. Étant dans l'utérus, il ressent déjà une parole tendre, des caresses douces. Dans les premiers mois de la vie, il réagit davantage à la voix de sa mère et tente de la retrouver en tournant la tête, tout en émettant des sons divers. Par la nature de ces sons, vous pouvez comprendre l'humeur du bébé qui fait mal. Après 3-4 mois, l'enfant, lorsque des personnes qui lui sont chères apparaissent, se met à babiller joyeusement. Il émet des sons similaires à la parole, mais ils se confondent. Dans le même temps, vous devez parler à l'enfant en prononçant les mots correctement. Il est conseillé de consolider ces mots avec une sorte d'action ou d'indication des objets auxquels ils se rapportent.
Étape 2
Les scientifiques identifient le vocabulaire passif et actif chez un enfant. Les mots qu'un enfant peut prononcer à haute voix sont classés comme actifs, et ceux qui comprennent sont classés comme passifs. Le vocabulaire commence à se former vers 8-9 mois. À l'âge de 1 an, un enfant a un écart entre les vocabulaires actif et passif. Il peut déjà prononcer 5 à 8 mots, mais il doit en comprendre plus d'une centaine. Et le premier mot qu'un bébé peut dire n'a pas besoin d'être "maman".
Étape 3
Les premiers mots d'un enfant sont associés aux personnes ou aux objets qui l'entourent. Il peut simplifier leur prononciation en les remplaçant par des sons faciles à prononcer: "miam-miam", "buy-by". Les enseignants conseillent également d'appeler les objets en deux mots: le nom complet et les sons qui le caractérisent (vache - "mu", corbeau - "kar"). Les poèmes et virelangues sont très utiles dans le développement du discours des enfants.
Étape 4
À l'âge de 1, 5 ans, l'enfant commence à inventer les phrases les plus simples. À l'âge de 3-4 ans, il est capable de prononcer des phrases complètes. A partir de 1, 8 et 2, 5 ans, vous pouvez déjà communiquer pleinement avec un enfant, comme avec un adulte. Si cela ne se produit pas, vous devez demander l'aide d'un psychologue et d'un orthophoniste. Le spécialiste vérifie tout d'abord le vocabulaire passif du bébé. Parler par année de vie n'est pas un facteur obligatoire, mais l'enfant doit comprendre ce qu'on lui dit exactement. Il est assez difficile de vérifier si l'enfant comprend votre discours, c'est pourquoi un spécialiste doit le faire.
Étape 5
Le développement de l'enfant est individuellement et directement lié à l'attitude des adultes à son égard. Ne soyez pas paresseux pour parler à votre enfant, lisez-lui des livres. Apprenez les poèmes et les chansons de vos propres enfants. La communication avec votre bébé doit être vivante et intéressante. Apprenez à comprendre votre bébé.
