La maltraitance des enfants, l'intimidation par les pairs, les abus par les enseignants sont une réalité à laquelle tout enfant peut être confronté. La tâche des parents est de ne pas manquer les moindres symptômes naissants d'un tel problème.
Instructions
Étape 1
Parlez plus souvent avec les enfants, demandez ce qui se passe à la maternelle ou à l'école. Comment un enfant développe-t-il des relations avec les enseignants et les pairs. Méfiez-vous si un enfant parle de l'attitude injuste des enseignants, des disputes constantes à l'école. Il est possible que l'enfant soit bientôt victime de tels incidents.
Étape 2
Restez en contact avec les éducateurs. Des parents indifférents sont capables de délier les mains de la violence et des abus. Surveillez attentivement l'humeur de votre enfant. S'il est soudainement devenu renfermé, irritable, revient à la maison avec des traces de coups, l'attribuant à des blessures accidentelles, découvrez quelle pourrait être la raison de ce comportement. Parler aux camarades de classe ou aux amis d'un enfant peut aider à obtenir une image plus claire que de demander aux adultes.
Étape 3
Gardez une trace des ressources Internet que l'élève visite. Les adolescents sont souvent la proie de leurs nouvelles connaissances sur les réseaux sociaux. Expliquez qu'il est impossible de prédire qui est assis de l'autre côté du moniteur. Refuser ou restreindre l'accès (vous pouvez le faire en utilisant, par exemple, un programme antivirus) aux ressources pour adultes.
Étape 4
Ne laissez pas les enfants se rendre à l'école ou en revenir sur des routes peu fréquentées. Rencontrez l'enfant lorsqu'il revient seul tard dans la nuit dans une rue faiblement éclairée. Les étudiants plus jeunes ont tendance à faire davantage confiance aux étrangers. L'insouciance et la crédulité vis-à-vis des étrangers sont inacceptables. Rappelez-le. Rejouer des situations possibles sera d'une grande aide pour former la bonne attitude envers les étrangers ou les personnes inconnues. Aidez votre enfant à réfléchir aux différentes raisons pour lesquelles il refuse d'aller quelque part avec un adulte: « Maman m'attend. Je l'ai déjà appelée, je dois y aller, sinon elle va s'inquiéter "," Grand-mère me gronde toujours si je suis en retard… " " J'ai l'habitude de marcher sur cette route " (en réponse à une offre à me faire un tour), "Maman m'achètera une glace" (s'ils offrent une friandise).
Étape 5
Favorisez la confiance en votre enfant, la capacité de se défendre et de défendre les autres. Les enfants faibles et peu sûrs d'eux sont souvent victimes de violence. Félicitez et encouragez votre enfant plus souvent. Essayez d'être son ami avec qui vous pouvez partager vos préoccupations et vos préoccupations.
