Vision Chez Les Nouveau-nés : Le Monde à Travers Les Yeux D'un Bébé

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Vision Chez Les Nouveau-nés : Le Monde à Travers Les Yeux D'un Bébé
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Vidéo: Vision Chez Les Nouveau-nés : Le Monde à Travers Les Yeux D'un Bébé

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Vidéo: Comment voit bébé (mois par mois) ? 2024, Avril
Anonim

Le corps d'un nouveau-né n'a pas toutes les fonctions qu'un adulte acquiert au fil du temps. Et la vision du bébé ne fait pas exception, elle se développe également progressivement, bien que l'enfant commence à voir dès sa naissance.

Vision chez les nouveau-nés: le monde à travers les yeux d'un bébé
Vision chez les nouveau-nés: le monde à travers les yeux d'un bébé

La vision joue un rôle pratiquement clé pour une personne dans l'étude du monde. Grâce à la vue, l'enfant commence à percevoir les couleurs et les formes, la taille des objets et son cerveau se développe considérablement. L'enfant est capable de voir mal dès la naissance. La vision du bébé se développe progressivement au cours des 6 à 8 premiers mois de la vie, mais après cela, elle ne cesse de se développer.

Les premiers mois de la vie

Immédiatement après la naissance d'un enfant, une vision floue devient pour lui une réaction défensive: le monde est si grand et immense, il contient tellement de couleurs et d'objets que la psyché de l'enfant ne peut pas encore supporter une telle variété. Par conséquent, la nature elle-même l'en protège. Au cours du premier mois de la vie, l'enfant distingue encore mal les couleurs, voit les objets vaguement, indistinctement. Tout ce qui retient son attention est le visage de sa mère penchée sur lui, et parfois de son père. L'enfant est capable de distinguer des objets à une distance de seulement 20-30 cm, ce qui est juste suffisant pour voir la personne qui le tient dans ses bras. Par conséquent, il est très important que les mères pendant cette période maintiennent un contact visuel avec le bébé plus souvent - il ne peut encore rien voir d'autre.

Un fait intéressant est que dans les un ou deux premiers mois après la naissance, un enfant ne sait toujours pas regarder dans une seule direction. Par conséquent, ses yeux peuvent plisser un peu. Il n'y a rien de mal à cela, les muscles oculaires faibles ne permettent pas au bébé de se concentrer sur un objet avec deux yeux à la fois. Après le deuxième mois de vie, cela disparaît chez la plupart des enfants. De plus, ses yeux ne se sont encore attardés sur aucun objet depuis longtemps. Cette capacité apparaîtra également en lui au troisième mois de sa vie.

Les nourrissons de moins de trois mois réagissent bien aux couleurs contrastées: noir et blanc, clair et foncé, bleu et jaune. De plus, il est préférable pour eux de choisir des couleurs unies plutôt que des nuances. Ainsi, ils capteront mieux les couleurs blanc, rouge, bleu, jaune que le rose, le gris ou l'orange. Les tout-petits adorent regarder des images ou des objets colorés, surtout s'ils ont beaucoup de couleurs et de détails. Par conséquent, à l'âge de deux ou trois mois, vous devez leur donner des hochets, montrer des images, des photographies, des objets.

Âge de 4 à 8 mois

Vers l'âge de quatre mois environ, le nourrisson commence à développer une vision profonde. C'est ce qui lui permet d'évaluer correctement à quelle distance se trouve l'objet. Parallèlement au développement de la vision, le bébé développe également la motricité de la main. Il peut déjà parfaitement les contrôler, saisir des objets et les tenir. À l'âge de cinq mois, le bébé apprend à distinguer des objets plutôt petits et observe avec succès leur mouvement. Les changements de vision se poursuivent: l'enfant apprend à distinguer les tons et les nuances, il peut distinguer des couleurs extérieurement similaires.

À l'âge de huit mois, la vision d'un enfant atteint le niveau d'un adulte. Mais encore, pour l'instant, il voit bien mieux qu'à distance. Au même âge, la couleur des yeux de l'enfant est enfin établie. Enfin, la vision ne se formera qu'à l'âge de 4 ans, lorsque l'enfant pourra pleinement utiliser les capacités de ses yeux, et que sa vision n'a pas encore eu le temps de se dégrader en raison de la lourde charge de travail à l'école.

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