Tout le monde a une idée générale de l'enfance. Après tout, il n'y a pas d'adulte qui n'aurait pas été une fois un enfant. Cependant, lorsque vient le temps de devenir parents, les futurs mères et pères tirent des conclusions sans ambiguïté de leur enfance, ou ont généralement peur de se raisonner et de se fier uniquement aux conseils d'enseignants professionnels. Et pour se sentir en confiance, vous devez connaître la réponse à la question de savoir ce qu'est l'enfance et quelles tâches une personne résout pendant cette période de la vie.
Instructions
Étape 1
Dans la plupart des pays, l'enfance est considérée comme la période allant de la naissance à 18 ans. L'enfance est un concept psychologique, car la maturité biologique de certaines personnes peut arriver dès 13-14 ans. Pendant cette période, le futur membre de la société se prépare à y vivre à part entière. À cette époque, les bases sont posées pour le développement de la sphère émotionnelle et de l'intelligence, ainsi que la capacité d'interagir harmonieusement avec les structures qui existent dans la société. Les limites des périodes sont floues et très individuelles, certaines ne deviennent psychologiquement matures qu'à l'âge de 28-30 ans. Mais cela appartient à l'extrême, il existe des normes statistiques moyennes et des crises caractéristiques de tous les enfants.
Étape 2
Jusqu'à un an, l'enfant reçoit des concepts de base du monde et une attitude très importante envers la confiance ou la méfiance envers le monde. Par conséquent, la mère doit être proche de l'enfant jusqu'à un an, malgré l'importance de son activité professionnelle. Si une femme veut avoir un enfant émotionnellement sain et intellectuellement ouvert sur le monde, elle doit donner au moins un an à son bébé.
Étape 3
De un à trois ans, un enfant forme ses premières compétences pratiques, ce n'est pas seulement la capacité de se servir. Certains enfants déjà à cet âge sont capables d'influencer l'humeur qui les entoure, certains sont plus capables de mouvements manuels délicats, d'autres savent comment nouer des relations et d'autres encore font un excellent travail avec le designer. Les capacités sont différentes, mais c'est à cet âge qu'une personne apprend à former son milieu de vie, à résoudre des problèmes urgents. S'il n'y a pas assez d'informations de la sphère des capacités à ce stade, aux étapes suivantes, une personne se sentira incapable de résoudre les tâches quotidiennes (spécifiquement pour son type de personnalité).
Étape 4
A l'âge de trois ans, l'enfant devient subitement capricieux, il est difficile de le calmer et de comprendre ce qu'il veut. Le fait est que lui-même ne comprend pas encore ce dont il a besoin. Et il essaie de découvrir empiriquement quelles informations stimulent son psychisme. Quelqu'un a besoin d'émotions vives, quelqu'un a besoin de formulations et d'instructions claires. Certains ont besoin de nouvelles opportunités et énigmes, d'autres - des événements intéressants, cela dépend du psychotype. À cet âge, la motivation de l'enfant est posée, il faut donc supporter les caprices et ne pas chercher à interdire. Les conséquences des interdictions sont très tristes - une personne est formée qui ne veut rien et rien ne l'intéresse.
Étape 5
À l'âge de 13-14 ans, la prochaine épreuve sérieuse arrive - la crise de la socialisation. Une personne réalise soudain qu'il y a aussi le monde environnant, dont les exigences doivent être remplies. Avant cela, l'enfant vit d'intérêts personnels dans son monde. Les petits enfants ne sont pas cruels - ils ne se voient tout simplement pas à travers les yeux de la société. Et à 13-14 ans, un jeune homme « ouvre les yeux » et il commence à comprendre qu'on ne peut pas fuir la société. Le parent doit devenir pour lui un mentor tolérant et plein de tact des règles adoptées en société. Souvent, les enfants ne font pas confiance à leurs parents et recherchent des conseils extérieurs. Par conséquent, il vaut la peine de faire un effort pour devenir la principale autorité de l'enfant en pleine croissance.
