"Bientôt à l'école!", - les affiches avec des élèves de première année bien habillés sont joyeusement éblouissantes. Et votre "skoroshkolnik" ne ressemble pas à l'un d'eux. Nocif, grimaçant et têtu. Comment faire face à un voyou sans lui faire de mal ?
Un enfant de 6 à 8 ans traverse une autre crise de l'âge. Cela est dû à la transition entre le jeu et les activités d'apprentissage. L'enfant veut apprendre, veut être un adulte, veut être utile. Et les adultes le voient toujours comme un bébé et ne veulent pas compter avec son opinion.
Vous êtes confronté à la désobéissance, l'ignorance, les mensonges, l'entêtement et les singeries, ne vous précipitez pas pour punir l'enfant. Si vous êtes trop dur et exigeant, cela peut affecter négativement son estime de soi, mais si vous le laissez « se tenir sur ses oreilles », cela peut être dangereux pour sa santé et sa vie. Comme pour les autres crises d'âge, vous aurez besoin de patience et de flexibilité.
Plus vous êtes flexible, plus calme et imperceptible la crise passe. Au contraire, une affirmation et une sévérité excessives augmentent les symptômes désagréables.
Félicitez votre enfant quand il y a quelque chose à louer. Cherchez les raisons: « Vous avez peint si joliment. / Tu as lavé le sol si proprement. / Tu danses si bien. Ces mots, lorsqu'ils sont prononcés avec sincérité, donnent à l'enfant confiance en lui-même.
Laissez-le gérer son territoire et ses effets personnels, donnez-lui plus de liberté d'action. Laissez-le choisir comment ranger les meubles dans la pièce, les objets et la papeterie à acheter pour l'école. Si l'enfant ne veut pas faire ses devoirs ou répondre à une demande, vous ne pouvez pas le forcer, mais dites ce qui se passera s'il ne le fait pas. Laissez-le décider. Si vous ne faites pas vos devoirs, le professeur vous donnera une mauvaise note. S'il ne se brosse pas les dents, il devra aller chez le dentiste. N'aide pas maman - papa sera contrarié. Le plus souvent, les enfants font le bon choix, sinon dès la première fois, puis dès la deuxième fois.
Habituez-vous au nouveau régime non pas à partir du 1er septembre, mais à partir du milieu de l'été. Ensuite, se lever à l'école le matin sera plus facile. Apprenez à préparer votre portefeuille et à préparer les choses le soir. Cette habitude sera utile à l'enfant tout au long de sa vie.
Pour chaque mauvaise action, vous pouvez établir une certaine punition (pas très stricte). L'enfant saura alors à quoi se préparer. Si vous punissez et ne punissez pas pour un mauvais comportement, cela vous rend moins juste aux yeux de l'enfant. Il doit y avoir une certaine cohérence et cohérence. Dans des situations déroutantes, vous pouvez inviter l'enfant à se punir lui-même.
Pour faire preuve d'indépendance et développer le sens des responsabilités, vous pouvez confier à votre enfant la garde d'un animal de compagnie ou de plantes d'intérieur. Prendre soin d'un animal de compagnie ou d'une fleur donnera à votre enfant une expérience très précieuse.
Ne le critiquez pas pour ses échecs, notamment les échecs scolaires. Votre insatisfaction à l'égard des résultats scolaires fera croire à votre enfant qu'il n'est plus aimé. Après tout, rien de tel n'était exigé de lui auparavant.
Si vous donnez une évaluation négative à quelque chose, alors donnez-la à l'action, pas à l'enfant. Il n'est pas nécessaire de dire "tu es mauvais", de dire "tu as mal agi", etc. Expliquez pourquoi c'est mauvais et comment le faire bien.
