Diverses peurs sont observées chez presque tous les enfants de tous âges, mais il est important de distinguer les peurs normales pour un âge donné des peurs qui gênent l'enfant dans sa vie. Grâce à une variété d'entretiens et d'observations, les scientifiques ont établi des types de peur typiques pour chaque période d'âge.
Première année de vie
Déjà dès le premier mois, le bébé perçoit subjectivement le monde qui l'entoure, il a les premières peurs. Le plus souvent, ils surviennent en raison des difficultés à satisfaire le manque de nourriture, de sommeil, de mouvement, etc. Vers 2 mois, l'anxiété apparaît avec une courte séparation d'avec la mère. A partir de 6 mois, l'enfant commence à ressentir de la peur lorsque des visages inconnus apparaissent, ainsi que lorsqu'il se trouve dans un environnement inconnu. Le bébé a peur des sons des autres: un changement dans le timbre de la voix de la mère lorsqu'elle est en colère ou grondant, des sons aigus ou forts.
Craintes de 1 à 3 ans
Les parents se trompent lourdement en pensant que l'enfant est encore trop jeune pour comprendre leurs querelles. Il ne comprend peut-être pas, mais il ressent tout parfaitement. En l'absence de conflits dans la famille, l'enfant peut ne pas développer une telle anxiété en cas de comportement « étrange » des adultes.
Un enfant de moins de trois ans a plus que jamais besoin d'attention. Il s'immisce dans les conversations des adultes, crie, est capricieux. Typique pour cet âge.
Craintes de 3 à 5 ans
Cette période est le moment où l'enfant prend conscience de son propre « je ». L'enfant peut déjà exprimer ses sentiments pour les mots proches. C'est pourquoi les phrases insouciantes des parents (« tu n'obéiras pas, j'arrête de me faire des amis ! » Etc.) se déposent dans l'esprit de l'enfant sous forme d'angoisses et de peurs. Il prend ces mots trop au pied de la lettre et à cœur, etc.
Dans cette période d'âge, il est très fréquent. L'enfant appelle sa mère, lui demande d'allumer la lampe et d'ouvrir la porte. Afin de ne pas aggraver la situation, il ne faut pas essayer "d'enseigner l'esprit à l'esprit" de l'enfant, en l'enfermant seul dans une pièce sombre pour s'y habituer. Cela n'aidera pas, mais ne fera que nuire à la psyché de l'enfant.
A 3-5 ans, le monde autour de l'enfant est rempli de sa propre imagination. Ici, maman lui lit un conte de fées sur un loup gris maléfique, et maintenant un enfant imagine que le même loup se tient devant la porte de sa chambre. Fondamentalement, de telles peurs découlent d'un manque d'attention et d'un sentiment de protection.
Craintes de 5 à 7 ans
A cet âge, il y a un pic du nombre de peurs chez l'enfant. Le plus fort est, en règle générale, que l'enfant commence à se rendre compte que tôt ou tard, cela arrivera à tout le monde. La peur de la mort est également associée à la peur de la guerre, des attaques (y compris des personnages de contes de fées, dès l'âge de 3 à 5 ans), des animaux, de l'ouragan, etc.
L'enfant développe des valeurs, une conscience de la culture et des règles de comportement. C'est pourquoi il est inhérent aux enfants de cet âge. Dans une situation d'attente, il est très nerveux, demandant constamment s'ils viendront à l'heure, si maman a réglé l'alarme, etc. Avec un sentiment nerveux d'anticipation est la peur d'aller à l'école. Cette peur est plus prononcée chez les enfants dont les frères/sœurs plus âgés parlent négativement de la difficulté d'étudier à l'école.
Peurs de 7 à 11 ans
L'enfant perd l'égocentrisme préscolaire, et. Maintenant, il a peur non pas pour lui-même, mais pour ses proches, ses amis, mais surtout pour ses parents.
La peur de ne pas se conformer aux normes sociales prend également un nouveau visage. L'enfant a peur de ne pas répondre aux attentes de ses parents, de rapporter à la maison un cahier avec un double, de répondre incorrectement au tableau, de ne pas correspondre au "cool" de ses camarades, etc.
Peurs de 11 à 16 ans
Normalement, toutes les peurs et angoisses de l'enfance à l'adolescence devraient être aplanies. Il y a de nouvelles peurs associées à la croissance de l'enfant et à la formation de son estime de soi. Il a peur, c'est-à-dire pas répondre à vos propres exigences pour vous-même.
Les adolescents traversent une restructuration physique et physiologique, c'est pourquoi beaucoup d'entre eux commencent à avoir des complexes à cause de leur apparence.
