Bien qu'un enfant naisse avec certains traits de personnalité et inclinations intellectuelles, la formation de son caractère se déroule essentiellement dans la famille et dépend directement du style parental choisi par les parents.
Les psychologues distinguent 4 styles parentaux principaux.
Le style autoritaire se caractérise par des exigences catégoriques et l'intransigeance jusque dans les moindres détails. L'obéissance inconditionnelle est exigée de l'enfant. Ses propres désirs et intérêts ne sont pas pris en compte. L'enfant n'est presque jamais félicité, mais constamment réprimandé.
Selon les inclinations naturelles, les enfants réagissent à une telle dictature de différentes manières: si un enfant a un caractère fort par nature, il commence à se rebeller dès son plus jeune âge, ce qui se manifeste par des caprices constants. À l'adolescence, ces enfants deviennent agressifs, grossiers. Un enfant au caractère doux se replie sur lui-même, essaie de faire le moins d'attention possible à lui-même, se transforme en une personnalité grise et faible.
Le style libéral est l'exact opposé du style autoritaire. Ici, l'enfant est le centre de l'univers autour duquel tourne toute la vie familiale. Tous ses caprices se réalisent immédiatement. Les enfants élevés de cette manière sont désobéissants, agressifs, inadaptés à la vie. Ils ne peuvent pas s'entendre dans une équipe d'enfants, ils sont un fardeau pour les exigences et la discipline scolaires strictes. En règle générale, cela affecte négativement l'apprentissage: même si un enfant était capable de lire et d'écrire bien avant l'école, il a de mauvaises notes, la principale raison étant un sentiment constant d'inconfort.
Le style indifférent est, en fait, l'absence de toute éducation. Les adultes ne s'occupent pas du tout de l'enfant, réduisant leurs fonctions uniquement à la satisfaction de ses besoins physiologiques. Dès son plus jeune âge, un enfant est obligé de résoudre ses propres problèmes et de chercher des réponses à ses propres questions. Un tel enfant reçoit souvent l'amour et l'attention des parents en termes monétaires. Dans une telle relation, il n'y a pas de lien affectif entre les parents et l'enfant, l'enfant se sent seul, grandit, devient méfiant et méfiant.
Le style démocratique est considéré comme le plus acceptable. Les parents encouragent l'indépendance de l'enfant, respectent son opinion, mais, en même temps, exigent le respect de certaines règles. Les relations sont basées sur la collaboration. Les adultes et les enfants sont unis par des buts et des objectifs communs. L'enfant, au mieux de ses capacités, résout les problèmes qui se posent, mais il sait qu'il y a toujours des gens à proximité qui l'aiment et viendront à son secours.
